挖掘教材资源 渗透生存教育

适者生存,＂学会生存＂是人人不可或缺的学习内容,这一学习也是伴随着生命诞生而开始的。当然,不同的生存环境,要求人们具有不同的生存技能。就生存而言,聋生应该学会什么？聋生生存教育的基本内容是：增强学生的生存意识,教育学生珍惜生命和生存条件;培养学生的生存习惯;提高学生的生存能力,包括自我管理、自我保护、自主学习、与人交往等方面的能力。

运用信息技术优化聋校语文教学

1运用信息技术激发聋生的阅读兴趣聋生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。因此，课堂上教师可利用信息技术手段创设富于激发聋生情感和思维的情境，将无声抽象的语言文字所表现的内容变成优美可感的画面，以引起聋生的情感体验，激发他们的阅读兴趣。如《火烧云》一课，由于聋生大都没有仔细观察过火烧云，所以教学中应充分发挥计算机辅助教学的优势，精心创设教学情景。

培养幼儿安全意识及安全技能的途径与方法

幼儿安全意识和安全技能培养方法众多,教师要根据幼儿园现实条件展开教育活动设计,从一日常规教育开始,对幼儿展开系统教育,介入游戏活动,为幼儿安全教育创设良好环境,全面提升幼儿安全保护意识和安全训练技能,确保幼儿的健康成长.