学生感恩意识的调查现状及应对策略

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。通过感恩教育,使学生明确学习目的,提高自我监控能力。

是绿叶也是红花——诌议化学实验教学导学案的设计与应用

21世纪初,由于新一轮课程改革的强势推进,加之现代教育技术的迅猛发展、各地多种教学模式的深入探索等因素,催生了新一轮"学案导学"的实践及研究。然而,化学作为一门"以实验为基础的科学"的特殊性,其实验教学导学案的设计与应用均留下较多值得探讨的空间。化学实验教学导学案编制的基本原则是什么?如何科学操作学案教学?学案导学值得关注哪些误区?笔者将从上述几个方面进行探讨。

核心素养下初中信息技术教学模式探究

核心素养目标引导下的初中信息技术教学模式需要进行创新改革,以课程编制特点和内容选择方向为基础,立足学生特点,科学规划教学设计,才能够保证学生的信息技术素养养成目标落实。显然,传统教学模式在新时期已经不再适用于初中信息技术教学需求,因此,我们需要树立改革意识,创新改革路径。本文尝试以核心素养作为基础目标,探究初中信息技术课程的有效教学模式,旨在构建有效课堂。