期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
教研组生存危机及知识管理——以数学教研组为例 被引量:7
1
作者 孙焱 孙朝仁 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期38-41,共4页
在师生教与学的方式发生根本变革的今天,教研组在引领教师专业成长方面没能发挥应有作用。其功能弱化,生存存在危机,亟须变革和转型。解决教研组生存危机的途径是:以知识管理的理念进行教研组建设,逐步实现教研组管理模式、教研组长管... 在师生教与学的方式发生根本变革的今天,教研组在引领教师专业成长方面没能发挥应有作用。其功能弱化,生存存在危机,亟须变革和转型。解决教研组生存危机的途径是:以知识管理的理念进行教研组建设,逐步实现教研组管理模式、教研组长管理角色和教研价值观的转型。解决教研组生存危机的有效方法是:建立共同愿景,实现教研组知识的战略管理;着眼制度创新,实现教研组知识的制度管理;立足教师发展,实现教研组知识的过程管理。 展开更多
关键词 知识管理 教研组 教师专业发展
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部