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机遇、挑战与发展向度:全面推进乡村振兴视域下的农村老年教育
被引量:
2
1
作者
武宜娟
《中国成人教育》
2024年第1期71-80,共10页
农村老年教育既是乡村文化振兴的有机组成部分,也是乡村产业、人才、生态、组织振兴的重要辅助力量。在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的新发展阶段,农村老年教育迎来了蓬勃发展的时代机遇,也面临着诸多现实困境与严峻挑战。站...
农村老年教育既是乡村文化振兴的有机组成部分,也是乡村产业、人才、生态、组织振兴的重要辅助力量。在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的新发展阶段,农村老年教育迎来了蓬勃发展的时代机遇,也面临着诸多现实困境与严峻挑战。站在新的历史方位上,应通过理念赋新、制度赋规、供给赋能、社会赋力构建农村老年教育的新发展理路,通过扩大规模、优化配置、全方位提升教育质量、优化提升教育效益实现农村老年教育的高质量发展,通过体现适农化、乡土化、数字化推动农村老年教育走出一条特色化发展之路。
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关键词
农村老年教育
时代机遇
现实挑战
发展向度
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题名
机遇、挑战与发展向度:全面推进乡村振兴视域下的农村老年教育
被引量:
2
1
作者
武宜娟
机构
连云港师范高等专科学校智慧养老服务研究所
出处
《中国成人教育》
2024年第1期71-80,共10页
基金
连云港市哲学社会科学基金项目“乡村振兴战略背景下连云港农村老年教育研究”(项目编号:21LKT0091)。
文摘
农村老年教育既是乡村文化振兴的有机组成部分,也是乡村产业、人才、生态、组织振兴的重要辅助力量。在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的新发展阶段,农村老年教育迎来了蓬勃发展的时代机遇,也面临着诸多现实困境与严峻挑战。站在新的历史方位上,应通过理念赋新、制度赋规、供给赋能、社会赋力构建农村老年教育的新发展理路,通过扩大规模、优化配置、全方位提升教育质量、优化提升教育效益实现农村老年教育的高质量发展,通过体现适农化、乡土化、数字化推动农村老年教育走出一条特色化发展之路。
关键词
农村老年教育
时代机遇
现实挑战
发展向度
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
机遇、挑战与发展向度:全面推进乡村振兴视域下的农村老年教育
武宜娟
《中国成人教育》
2024
2
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