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素质教育在高职院校的贯彻落实
被引量:
3
1
作者
刘根厚
杜长江
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2003年第4期107-109,共3页
在高等职业院校实施素质教育是现代社会对高职人才素质化要求的贯彻落实 ,是高等职业院校提高教育教学质量的内在动力 ,需要从各个方面实施 :在专业建设中应立足于整体素质和综合能力的培养 ;在课程体系和教学内容改革的过程中要正确处...
在高等职业院校实施素质教育是现代社会对高职人才素质化要求的贯彻落实 ,是高等职业院校提高教育教学质量的内在动力 ,需要从各个方面实施 :在专业建设中应立足于整体素质和综合能力的培养 ;在课程体系和教学内容改革的过程中要正确处理专业课和基础课的关系 ;要对高职师资队伍提出高标准的要求 ,解决高职发展中的瓶颈问题 ;要在实践教学中实施综合素质教育 ;要在教学方法和手段上进行改革 ,实施个性化教学 ;要改革评价制度 ,引导高职学生成为“先进生产力的开拓者”。
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关键词
素质教育
高职院校
实施
教学质量
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职称材料
题名
素质教育在高职院校的贯彻落实
被引量:
3
1
作者
刘根厚
杜长江
机构
连云港
职业
技术
学院
教务处
连云港职业技术学院科技生产处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2003年第4期107-109,共3页
文摘
在高等职业院校实施素质教育是现代社会对高职人才素质化要求的贯彻落实 ,是高等职业院校提高教育教学质量的内在动力 ,需要从各个方面实施 :在专业建设中应立足于整体素质和综合能力的培养 ;在课程体系和教学内容改革的过程中要正确处理专业课和基础课的关系 ;要对高职师资队伍提出高标准的要求 ,解决高职发展中的瓶颈问题 ;要在实践教学中实施综合素质教育 ;要在教学方法和手段上进行改革 ,实施个性化教学 ;要改革评价制度 ,引导高职学生成为“先进生产力的开拓者”。
关键词
素质教育
高职院校
实施
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
素质教育在高职院校的贯彻落实
刘根厚
杜长江
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2003
3
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