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聚焦“深度学习·思维课堂”的“梁溪实践”——江苏省无锡市梁溪教育十人谈
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作者 叶映峰 钱军 +7 位作者 丁伟建 丁美君 施丽 周燕微 王铭波 武凤霞 赵国防 张吟春 《教育家》 2023年第26期49-53,共5页
为全面贯彻党的教育方针,推进以核心素养为导向的课程改革落地生根,2018年,江苏省无锡市梁溪区提出了“深度学习·思维课堂”的教学主张,探索实施课堂改革。经过五年来的实践,梁溪区课堂教学样态发生了巨大转变,课改实践取得显著成... 为全面贯彻党的教育方针,推进以核心素养为导向的课程改革落地生根,2018年,江苏省无锡市梁溪区提出了“深度学习·思维课堂”的教学主张,探索实施课堂改革。经过五年来的实践,梁溪区课堂教学样态发生了巨大转变,课改实践取得显著成效。为调动不同类型学校的课改积极性,激发学校发展活力,推动区域教育高质量发展,我们邀请了无锡市梁溪区教育界的10位校长,请他们从不同角度,分享本校的课改先进经验。 展开更多
关键词 深度学习 核心素养 教学主张 江苏省无锡市 思维课堂 课改 课堂改革 显著成效
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“四个联盟”强化党建引领
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作者 施丽 《上海支部生活》 2019年第6期22-22,共1页
江苏省无锡市连元教育集团党委成立于2018年8月,共有4个支部,101名党员。集团党委成立以来,始终围绕“让学生快乐健康成长”的目标,通过构建“四个联盟”,强化党建引领,提升教育质量。构建“支部联盟”,发挥引领作用。结合教育集团化进... 江苏省无锡市连元教育集团党委成立于2018年8月,共有4个支部,101名党员。集团党委成立以来,始终围绕“让学生快乐健康成长”的目标,通过构建“四个联盟”,强化党建引领,提升教育质量。构建“支部联盟”,发挥引领作用。结合教育集团化进程,把连元街小学、广益小学、塔影小学、新开河小学4个支部聚合起来,成立集团支部联盟,整合资源、彰显特色。 展开更多
关键词 联盟 党建 教育集团 集团化进程 教育质量 引领作用 整合资源 小学
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