提升瑶族地区初中生数学语言表达能力的方法

俗语说:'数学是思维的体操,数学语言是数学体操的动作,数学语言表达能力强,数学体操的动作才会优美和谐。'数学语言表达能力对于数学学习的重要性由此可见一斑。对于瑶族地区初中生而言,数学难学的关键问题就是自身的数学语言表达能力不足。虽然他们自己想努力提升,但却不知道如何入手;因此,提升瑶族地区数学教育教学质量的一个重要手段,就是想方设法提升学生的数学语言表达能力。通过训练使学生学会使用数学语言描述和分析数学问题,开展数学思维过程,是数学教学的一项重要内容。如何提升学生的数学语言表达能力,是每位数学教师都应该认真思考的问题。笔者结合瑶族地区初中生的实际特点和具体校情.

瑶族地区初中生数学语言表达能力不足的成因分析

运用数学语言进行准确表达,原本就是难度较高且需要不断积累的过程,对于以瑶族母语为日常用语的瑶族学生,这方面的问题尤为严重。作者从如下几方面对瑶族学生数学语言表达能力不足的成因进行了分析归纳：其一,瑶族母语对学生数学语言表达能力的形成有一定的负面影响;其二,居住环境对学生数学语言表达能力也有一定的抑制作用;其三,应试教育机制对其具有一定的负面影响;其四,教师的专业水平不高,也是制约因素之一。