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浅谈小学体育教学艺术
1
作者
蒋振坤
《体育师友》
1992年第1期15-16,共2页
体育课是一门科学,又是一门艺术。体育课堂教学,与别的学科教学形式不同,有它的独特的风格和手段,体育课教学不仅需要良好的课堂纪律,更需要同时要求教师有较高的教学艺术。
关键词
小学体育教学
课堂纪律
教学动态
教师语言
课堂教学
活而不乱
教学效果
学习欲望
课堂常规
准备运动
下载PDF
职称材料
当好学校副职“五宜”
2
作者
陈先济
《师道(人文)》
2000年第9期17-17,共1页
关键词
副校长
学校管理
管理理念
工作作风
合作精神
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学体育教学艺术
1
作者
蒋振坤
机构
连山县县城小学
出处
《体育师友》
1992年第1期15-16,共2页
文摘
体育课是一门科学,又是一门艺术。体育课堂教学,与别的学科教学形式不同,有它的独特的风格和手段,体育课教学不仅需要良好的课堂纪律,更需要同时要求教师有较高的教学艺术。
关键词
小学体育教学
课堂纪律
教学动态
教师语言
课堂教学
活而不乱
教学效果
学习欲望
课堂常规
准备运动
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
当好学校副职“五宜”
2
作者
陈先济
机构
连山县县城小学
出处
《师道(人文)》
2000年第9期17-17,共1页
关键词
副校长
学校管理
管理理念
工作作风
合作精神
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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1
浅谈小学体育教学艺术
蒋振坤
《体育师友》
1992
0
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职称材料
2
当好学校副职“五宜”
陈先济
《师道(人文)》
2000
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