“五项管理”督导“初认识”

根据工作总体安排,2021年春季开学以来,我对责任区内中小学开展每月一次的“五项管理”热点难点专项督导,通过查看资料、现场走访、师生访谈等方式,督查学校的落实情况,发现被督导学校存在以下几种问题类型。

督学“三个视角”看幼儿的书香世界

阳春四月,我一如往常地来到B园进行常规督导。也许是因为“世界读书日”即将来临,一进门,我不自觉地循着书香而去……B园是一所硬件条件不错的民办园,门厅的白色三角钢琴旁,一排弧形的壁式书架宛如一条条流动线谱。然而,满眼期待的我,并没有遇见那一排排犹如音符般整齐的图书,而是看到书架上随意放置着已沾上灰尘的仅有的几本旧书。