新时代家庭教育落实立德树人根本任务探究

父母是孩子的第一任老师,家庭教育的开展直接影响到孩子的健康发展,关系到民族的未来。新时代下,家庭教育应积极落实立德树人根本任务,发挥家校协同力量,塑造学生正确的三观,帮助其养成良好的生活、学习习惯及道德品质。本文以家校共育为载体,探讨家庭教育落实立德树人根本任务的有效途径。

义务教育均衡发展呼吁政策到位——建设新农村,教育要先行

十六届五中全会以来,从中央到地方都把建设新农村,推进义务教育均衡发展提到从未有过的高度来认识。这既是好事,也说明城乡差别、教育失衡已到了危险境地。作为一个基层教育工作者。

连江县浦下小学开展“公益广告设计”活动

连江县浦下小学近日开展“公益广告设计”活动。学生从学校、社会、家庭生活的方方面面出发，有针对性地选择了环境保护、社会公德、生命健康、低碳生活等话题，创作出《拒绝毒品、珍爱生命》《节约用水、保护水资源》等含义深刻、耐人寻味的公益广告作品。

议论文思维能力训练探究——以高中阶段为例

议论文写作训练的关键,在于对命题的判断、联想和推理,得出精辟的结论。只有在思维能力上下足工夫,才能增强文章说服力,更好地表达情感和意愿。这不只是议论文审题的必要知识传授,其实质是引导学生认识大千世界的思想塑造。针对目前高中语文教育及高中生写作训练特点,可从逻辑学和心理学的角度探索议论文写作训练途径,拓展高中生写作思维空间。

浅谈小学数学中年级计算教学的有效策略

新课程标准赋予了计算教学新的内涵,使计算教学充满了生活气息,提倡算用结合、算法多样化。不仅激发学生的学习兴趣,使枯燥的计算变得富有活力,更有利于解决计算教学的抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。

浅谈人事档案管理中条例的适用性

人力资源受到市场化影响日益明显,相应地人事档案管理应与时俱进,现行的人事管理法律制度框架已明显不适应新形势、新要求。本文结合自己长期在教育局工作的实际经验,就人事档案管理条例对于教师档案管理的适用性做出了探讨。

农村初中小班化课堂教学模式初探

文章结合案例,着眼培育学生核心素养和实现课堂多元价值的取向,阐述农村初中小班化课堂教学“学案导学、合作探究、情感激励、分类指导、当堂达标”模式的实践研究.

“状物”类习作的学段定位和教学策略

视作文为洪水猛兽，是多数学生的共同心态。尤其是“状物”类习作，更叫他们无从下手。主要原因在于，“状物”类习作是小学作文中的“少数民族”。以人教版三到六年级教材为例，60多次的习作训练中，“状物”类习作只占了其中3次。这一严重失调的比例给教师造成“状物”类习作无足轻重的错觉，使学生习作出现了明显的两极分化（会写的学生总能写好，不会写的学生总是写不好）现象。如何改变这一现状呢？

对县以下基层单位到期档案鉴定销毁工作的几点思考

档案鉴定销毁工作是档案管理不可或缺的重要内容,但在具体工作实践中却存在档案"只存不鉴""只鉴不毁""鉴而不规"等现象,尤其在基层单位,档案鉴定销毁工作没有得到真正的开展。这不符合档案管理规定,也严重浪费了档案管理资源,延滞了档案服务功能的发挥。笔者依据多年工作经验,对此提出了一些建议,旨在推动我国基层档案事业的不断进步,为我国基层经济建设做出贡献。