农村小班初中物理导学案的应用

为改善农村初中小班环境下教育教学困境,在情感与目标激励下,根据物理课型分类实施导学案,引导学生学习并感受物理学习的＂有趣、乐趣＂,能改善学困生的厌学情绪与方法习惯,让课堂学习过程渗透愉悦和积极的情感体验,而成为有价值的学习行为。