利川市学前幼儿体育锻炼开展现状调查与分析

本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法、问卷调查法等研究方法,从体育锻炼的管理,教师队伍,体育锻炼场地、器材,体育锻炼组织,体育锻炼基本内容对利川市8所幼儿园学前幼儿体育锻炼现状进行调查,以期为全面推进利川市学前幼儿体育锻炼的健康发展提供理论参考。结果表明,利川市幼儿园师资力量比较薄弱;体育锻炼时间比较少;体育场地量与器材比较少且陈旧落后;体育经费不足等问题。

少数民族高校体育场地器材现状与研究——以湖北民族学院为例

本论文通过了解湖北民族学院体育场地的数量以及体育器材的数量、质量和管理情况,检查、督导、评估、规范民族高校体育工作实施,研究湖北民族学院的体育场地器材现状和开发利用情况,丰富民族高校体育场地设施和激发学生的运动兴趣,同时为学校改善体育课程教学及体育场地器材更新和维护提供参考和理论依据。

农村中学的“分流”教育要注意三结合

农村中学的“分流”教育要注意三结合连湖中学张其昌《中国教育改革和发展纲要》中指出：“职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”发展职业技术教育不但是当前社会主义市场经济建设的需要，是城乡广大人民群众实现“小康”目...

培养和提高学生解题能力

在数学教学中,教师应注意发挥练习的作用,加强对学生解题的指导,使学生通过解题加深对数学概念的理解,提高学生分析问题与解决问题的能力.下面谈谈自己在这方面的几点认识.1.注意审题.认真审题是选择正确解法的先决条件.学生解题出现错误,或不知从何处下手解答题目,常与不认真或不会审题有关.教师在教学中,无论讲解例题,还是指导学生练习,都应注意审题这个环节,不仅要学生读懂题目,分清条件与问题,而且应注意让学生分析、挖掘题目的隐含条件。