浅析游戏元素在小学音乐教学中的应用

音乐是小学阶段美育教育的有效组成部分,小学音乐课程的教学有多种教学方法,教师可以根据儿童生理和心理的正常发育特点,结合学生的学习兴趣,把游戏元素积极应用于音乐学科的课堂教学之中。

以“我的模式我的课”教学案例谈小学英语“话题——语境——运用”教学模式的运用

随着所教学生年级的升高,学生以往对英语的好奇心已不再强烈,学生学习英语的兴趣也不像最初那样浓厚了。学生学习惰性现象的出现,使得英语学习更需要一种内在的学习动机来保持。有没有一种教学模式能改进这种现状呢？

远程教育网在农村小学教学中的地位与作用

远程教育是一个新生事物，为让远程教育尽快投人使用，本学期在校领导的组织下，采用集中学习的形式面对学校的全体教师进行远程教育的全员培训，在培训中，不仅对远程教育的相关知识做了具体指导，同时对校内计算机操作不熟练的教师进行了计算机操作的培训。通过培训教师们不仅真正见到了远程教育，初步了解了远程教育，

心理健康教育和德育在小学数学中的作用及实施方法

小学心理健康教和育德育不仅能纠正小学数学教学中的一些问题，还能使学生们以端正的态度徜徉于浓浓的数学知识的海洋中。可见，在小学数学教学中渗透心理健康教育和德育教育是全体教师的职责。接下来，笔者就从心理健康教育和德育的作用方面来谈谈这两者在小学数学教学过程中实施的方法。

在小学音乐校本课程腰鼓表演中培养学生的审美能力

创编小学音乐校本教材腰鼓表演课程,为丰富小学生的情感体验、创新精神,培养小学生养成乐观向上的生活习惯和健康、高尚的审美情趣。为其热爱生活,终身喜爱艺术,奠定良好的基础。

小学数学课堂教学中的自主学习

实践证明,自主学习可谓为全新的学习策略及学习方式,随着素质教育的深化开展,自主学习实现了普及应用。就目前的情况来看,众多教师未能正确认识自主学习,抓不住实质,摸不透内涵,进而造成指导学生自主学习时难以获得良好成效。在小学数学课堂教学中,教师应在全面的理论指导下,明确自主学习依据,科学、合理地开展对学生的自主学习教学,将自主学习的作用尽可能全面发挥出来。在此,将针对小学数学课堂教学中的自主学习进行简要探讨。

学习兴趣培养与小学音乐教学

学习兴趣的激发与培养可以提升学习效率。小学音乐课程是美育情操的一部分,这门课程的教学中,良好的学习兴趣不仅仅有助于激发学生对音乐课程的学习动力,更有助于其他学科的教与学。

重视搜集信息指导 培养学生自主学习能力

新课程实施以来，人们越来越清楚地认识到信息搜集在各科教学中的重要作用。提升学生的信息意识，提高学生信息收集与处理能力，是实施新课程的重要任务，是培养学生自主学习能力的有效渠道。那么如何指导学生进行信息搜集活动呢？笔者的做法是：

培养学生自我教育的能力

培养学生的自我教育能力是学校德育工作的一项重要内容，有利于促进学校德育工作扎实、有效地开展，是实现学生发展由“他律”向“自律”转变的重要措施。那么，如何培养学生的自我教育能力呢？

在教研组工作中需要注意的几个问题

教研组是学校的基本教研单位，是学校开展教研工作的基本组织形式。学校的各项教研工作都要通过教研组来进行，教研组工作的质量直接影响着学校教研工作的质量和效益。那么如何做好教研组工作呢？我们的做法是：

在音乐教学中培养学生的审美情趣

音乐教学是美育教育的重要手段，优质的课堂教学是培养学生音乐感受和欣赏能力、表现能力和创造能力的有效途径。

运用灵活多样的音乐教学方法激发和培养学生的歌唱能力

音乐教学要结合本学科的特点，以课堂教学活动为主，灵活多样，指导学生参与音乐实践活动。以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

浅谈如何培养学生自主合作学习能力

一、培养学生自主学习 教师在培养学生自主学习时,首先要树立学生的自信心,让他们相信自己能学。在教学中我们针对不同层面的学生,设计多层面的开放性问题,使每一位学生感到这个问题自己能解决、会解决,让他们发表自己的见解,充分发挥每位学生的优势,这样学生在表现自我的同时，也树立了自信心。

立足校本实际 积极开展书法教育

立足学校实际,积极开展书法教育。突出教师练功自主性,构建写字教学模式,营造写字文化氛围,进行学生写字过关考核。

高校奖学金制度实施中的问题与改进策略

我国高校奖学金制度的实施,一直以来都是坚持教育优先发展,实现教育公平而采取的重要战略部署。但是,由于在评定制度、执行过程中的各类问题,我国高校奖学金制度的落实过程中还存在着一定的争议。因此,文章从我国高校奖学金制度实施过程中存在的主要问题出发进行分析,进而基于价值需求的角度,从原则、指标、流程、结果等多个方面有针对性地探索完善高校奖学金评定制度的具体措施。

如何将现代教育技术与语文教学相结合

一、多媒体技术与小学语文教学的关系 多媒体教育技术的广泛应用，为语文教学改革提出了一种新的模式，是一次教育理念的革命，它为把整个语文教学过程变成学生“主动参与、探究发现、合作交流”的过程创造了广阔的空间。多媒体教育技术对语文教学的影响主要表现在以下几个方面：

如何在课堂教学中组织小组合作学习

小组合作学习是新课改积极倡导的学习方式，小组合作学习与传统教学形式相比，在教学步骤上有很多相似性，如课前的教学设计，教学过程中的教师小结、巩固练习等；但也有它自己的特殊性，那么如何进行小组合作学习呢？

《亡羊补牢》教学片断及反思

《亡羊补牢》是人教版实验教材小学三年级下册的一则寓言故事，讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没听从劝告；第二次他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好，从此他的羊再也没丢过。这个寓言故事告诉学生一个道理：一个人做了错事，只要肯于接受意见、认真改正就不算晚。

加强村小管理工作的几点做法

当前，村级小学正处于在校学生少、教师配备不齐、办学经费短缺等困境中。因此，要普及九年义务教育、全面贯彻党的教育方针，加强村级小学管理工作尤为重要。

如何做好班主任工作

班主任工作是学校的中心工作，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作，学生工作虽不是学校工作的全部，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。