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怎样在数学教学中发挥学生的主体作用
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作者 佟庆双 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第11期95-95,共1页
现代教学论认为,在教学过程中,学生是学习的主体,在教师的指导下,应由学生自己发现问题、解决问题。教师如果不注重学生的主动参与,学生会处于被动接受知识的状态。所以,应提倡学生自主学习、探究性学习、合作学习,确定学生的主... 现代教学论认为,在教学过程中,学生是学习的主体,在教师的指导下,应由学生自己发现问题、解决问题。教师如果不注重学生的主动参与,学生会处于被动接受知识的状态。所以,应提倡学生自主学习、探究性学习、合作学习,确定学生的主体地位,使学生独立思考,勇于尝试,大胆质疑。那么, 展开更多
关键词 学生的主体作用 数学教学 学生自主学习 现代教学论 探究性学习 教学过程 主动参与 被动接受
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