浅谈新课程下小学道德与法治教学有效性的策略探究

小学校园和学生家庭是小学生主要活动的场所,同时也是提高和培养小学生法制意识的主要阵地。目前来看,无论是学校、社会还是学生家庭,都意识到了对学生进行素质教育的重要性,但是大部分学校教育的重心还在于对学生的各种文化科目的教育,对学生的法制教育并不是非常重视。

新时代小学德育工作实践路径与探索

不管是在改革开放的昨天,还是在大力推进课程改革和新课程标准的今天,在教育这个系统工程中,德育都处于统帅的地位,起着导向、动力和保证的作用.只有摆正德育的位置,明确建设有中国特色社会主义的政治方向,整个教育的系统工程才能健康、正确地运行和发展.

农村小学德育教育的几点思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出:教育要坚持德育为先。德育工作是学校教育教学的重要组成部分,特别是小学阶段的德育工作,对一个人一生性格和习惯的形成具有重要的影响作用。根据近年从事德育教育工作亲身体会,对农村孩子所处的环境特点与当前农村小学生在思想品德方面的不良表现进行总结梳理,对症下药,浅探农村小学生德育新途径。

农村小学科学课堂中培养学生善于观察习惯的探究

随着社会经济的发展,科学技术在我们生活中变得越来越重要,我国也越来越重视科学这门学科。学习科学最好的阶段是学阶段,小学生具有强烈的好奇心,对科学探究的兴趣最大。因此,我国应提高对小学科学这门课程的重视,更要重视小学科学的教学,让教师在小学科学教学过程中对学生进行引导,培养学生良好的学习习惯。一、教师要有培养学生观察能力的意识在科学教学中,培养学生的观察能力,首先教师要改变传统的教学方法,不能仅仅依靠课本上的知识,还要运用新的教学方法来培养学生的观察能力。教师要积极创新,形成自己独特的科学教学方法。

如何通过“参与”上好小学信息技术课

目前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带人了一个崭新的信息时代。为了适应时代需求，信息技术课成了小学的必修课程，如何上好小学信息技术课，是需要我们反复思考的问题。

小学班主任的多彩人生

我是一名普通的班主任，参加工作十多年，一路走过，充满了坚信与坎坷，有成功的喜悦，也有失败的教训，更多的是带给我的作为班主任难得的经验和体会。

农村小学构建和谐平安校园的策略和研究

构建和谐校园环境需要全社会的高度重视,需要家长和学校合力而为之。和谐校园是成校教师和广大学员生活的家园和精神的乐园,是成长的摇篮。

浅谈如何将多媒体教学应用到小学语文教学中

如今是信息时代,作为教师,我们有了更多的方式以及设备去教育孩子们。对于语文这样的学科,教师可以用更加生动的教学方式,高质量、高效率地完成教学任务。可是我们又该如何将这些技术与小学语文相结合？虽然电脑很普遍了,很多老师玩起电脑来也是得心应手,PPT很多老师也会做,但是,多媒体教学不应该仅仅限于PPT的展示,或是一些影视资料的播放,或者说是PPT外观的美观。

浅析小学体育游戏的作用

体育游戏以其丰富多彩的内容，紧张激烈的竞争，互相协调的合作，喜闻乐见的形式而深受学生的喜爱，它不仅能丰富学生的课余生活，并能使学生在参与游戏的过程中，学会自主选择，合理安排，融洽相处，及和谐发展。它是促进学生身心和谐发展的重要手段之一。

谈小学教导主任教学工作的有效管理

教导处是学校实施教学研究和教学管理工作的重要职能部门。学校能否顺利运行,能否有很高的工作效率,教育教学质量的高低,除校长外,很大程度上决定于教导主任的作用。因此,教导主任工作好坏成为学校执行力强弱的关键。所以,教育界有句俗语叫作:小校长,大教导。

小学班主任管理班级的技巧与方法

班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者,在基础教育阶段起着十分重要的作用。要全面提高班级整体素质,树立良好的班风,使学生身心得到个面发展,除了要努力提高班主任自身素质外,掌握和使用管理班级的智慧与技巧至天重要。本书为五章,针对班主任管理班级的工作展开了多角度、全方位的论述,归纳总结的是班主任在工作当中遇到的比较有代表意义的的问题。因此,对于那些刚刚走上讲台,处于工作困境的青年班主任来说,本书无疑是雪中送炭;而对那些经验丰富的班主任来讲,它也能引发我们些新的思考。

小学数学应用题教学中数量关系的教学策略

根据儿童的认知规律,学生在学习应用题时,往往需要借助直观和操作活动来获得丰富的感性经验,例如,画画线段图、玩玩数学学具等,通过将数量关系意义具体化,帮助学生积累数学活动经验,提高分析能力,解决实际问题。例如,在低年级教学中,可以组织学生通过摆小棒、圆片等操作活动来理解加、减法的数量关系,即求总数就是把两部分合起来需用加法计算,若从总数中去掉一部分,求另一部分则用减法计算。然而中高年级则可以借助线段图来理解数量关系。比如,马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨?遇到此类问题,教师可以引导学生根据题意,画线段图,将题中“数量”直观化。

浅谈小学体育高效课堂的建设策略

小学生正处于身心发展的初级阶段，在这一阶段为了培养良好的身体素质，必须进行一定的体育活动。况且素质教育也要求学生要德智体美劳全面发展。为此，教师要重视体育教学。本文基于一定的体育教学经验，从“融入游戏提升兴趣”“尊重学生的差异”“做好体育课上的安全保障”三方面出发探究小学体育高效课堂的建设策略，以期促使小学生得到身心的健康发展。

“活”字教学初探

一、“活”字教学在实际教学中的原理 1、“乐”是活的教学前提。 乐是通向学习乐园的向导，引导人在知识的海洋里遨游；乐也是潜在的学习动力，使人保持旺盛持久的学习热情；乐又是一位学习的良师，使人加快获得知识的进程。《论语？雍也篇》云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”心理学原理告诉人们，兴趣导致欢快，学起来能得到内在的满足。

小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

小学阶段是每个人学习生涯中的启蒙时期,也是良好的道德品质和行为习惯养成的关键时期,此阶段的发展为以后奠定了坚实的基础。班主任作为班级管理者,对小学生起着重要的引导作用。现阶段小学的德育工作存在德育目标不明确、德育过程不科学等问题。班主任在进行德育教学时,应多给予学生关注,用关爱来感化学生,并定期开展德育活动,让德育体现在生活的一点一滴,与此同时也应打造良好的学习与生活环境,在潜移默化中使孩子们得到健康的成长。

论如何提高学校后勤管理工作的有效性

学校以教育教学为中心,后勤工作要服从服务于中心工作。因此,学校后勤工作必须坚持以人为本的原则,后勤工作人员要有为教育教学服务,为师生生活服务的思想。

小学班主任管理工作中融入德育的有效途径

随着经济的发展,教育的重要性日益凸显。小学阶段是学生各种习惯的养成时期,在教育中的地位尤为重要,小学班主任的管理工作更是重中之重。在小学班主任管理工作中融入德育,可以更好的培育德智体美劳全面发展的社会主义接班人。本文主要分析小学班主任管理工作中融入德育的重要性,探讨小学班主任管理工作中融入德育的有效途径,希望能为当下小学教学管理提供一定的建议。

关于家校合作开展小学生心理健康教育的有效探讨

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,对小学生来说家校合作对小学生的生活和心理都有极大的帮助。小学时期是人们形成健康心理的关键阶段,此时对小学生进行心理健康教育,是事半功倍的。但是学校的教育不能代替家长的引领,家长的以身作则,也不能取代学校的专业教育。因此,本文着重探讨了家校合作的必要性和可行性,并提出了几点有关促进家校合作的措施,希望能对小学生的心理健康教育有一定的帮助。

加强小学生的养成教育

教师的工作不仅仅是“教书”，更重要的是“育人”。育人要比教书更重要。我在做少先队辅导员的工作中，一直注重培养学生良好的行为习惯，并摸索出一些符合小学生心理特点的工作方法，下面做一简单的介绍：

浅谈小学语文教学方式的变革

新课程标准改革后,各个学科领域都发生了很大的变化。教师也都在改变传统的教学模式和教学方法,将教学重点转向为以学生为主体地位。尤其是在小学语文的教学发展模式上做出了相应的调整,所以本文主要针对小学语文课堂教学模式进行分析和研究,针对当前小学语文课堂存在的问题,提出相应的策略,希望能够丰富语文学科领域,推动语文学科领域更好地向前发展。