数学课应注意学生动手操作能力的培养

学生的思维离不开实践活动。实践操作活动是儿童发展成长的主要途径，也是学生形成实践能力的载体。在数学教学中，有机地结合实践操作活动，可以使学生从中获得丰富的感知材料，既能激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，发展学生的思维，又能培养学生探索规律的能力和实践活动的能力。

如何提高学生“说”的能力

“说”，是语言最直接的表达形式。它不仅用于直接交流思想，而且还是体现自身价值，创造社会价值的重要媒介。《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具”。为了培养中学生“讲述见闻，介绍事物，发表意见”的能力，中学语文教学必须加强学生的说话训练，以适应时代的需要。怎样培养学生的“说”呢？

不容忽视的教育——家庭教育

俗话说：万事开头难。是的，无论是做事、还是做人，做好第一步，表明已成功了一半。对小孩的教育也不例外。经常听到有人说孩子的启蒙老师对孩子一生的影响很大。是的，对孩子的启蒙教育就好比一件事的开头，引导得正确与否，对孩子的成长过程及前途都有着很大的影响。