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无言的掌声给我的启示
1
作者
李玉兰
《中小学电教(下)》
2011年第12期122-122,共1页
记得那是新学期刚开学不久,我兴致勃勃地走向新接的班级。三年五班。我刚走上台阶,新选的课代表吕莉莉便急匆匆地与我碰个正着。“老师,我们组的宫旭同学又没写作业,下课就跑出去玩也不补,怎么办啊?”一听这话,我一肚子的气便不...
记得那是新学期刚开学不久,我兴致勃勃地走向新接的班级。三年五班。我刚走上台阶,新选的课代表吕莉莉便急匆匆地与我碰个正着。“老师,我们组的宫旭同学又没写作业,下课就跑出去玩也不补,怎么办啊?”一听这话,我一肚子的气便不打一处来,才开学几天啊!他就好几次不写作业了。
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关键词
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
原文传递
题名
无言的掌声给我的启示
1
作者
李玉兰
机构
通化市二道江区兴华教育集团第三小学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第12期122-122,共1页
文摘
记得那是新学期刚开学不久,我兴致勃勃地走向新接的班级。三年五班。我刚走上台阶,新选的课代表吕莉莉便急匆匆地与我碰个正着。“老师,我们组的宫旭同学又没写作业,下课就跑出去玩也不补,怎么办啊?”一听这话,我一肚子的气便不打一处来,才开学几天啊!他就好几次不写作业了。
关键词
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
无言的掌声给我的启示
李玉兰
《中小学电教(下)》
2011
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