数学多媒体教学的思考

随着计算机技术的发展和计算机的日益普及,多媒体进入了我们的教室,多媒体有其与传统教学模式无法比拟的优越性:它有利于提高课堂实效,减轻学生负担;有利于激发学生学习兴趣,培养数学思维能力;有利于实现资源共享。但它在实践中也存在一些问题:将它应用于所有的内容;只重数量不顾质量,只重演示内容忽视师生之间的交流。要避免在应用多媒体教学中的问题须做到:有明确的目的性;应撰写提纲和讲稿;应有选择地应用多媒体教学。