“双减”背景下优质数字教育资源促进区域基础教育高质量发展的实践策略

数字教育资源作为信息化发展的产物,给教育发展带来了较大的便捷,能够有效提高教育公平和整体教育水平。针对“双减”背景下如何利用优质数字教育资源促进区域基础教育高质量发展,该文从培养学生自主学习、促进教师成长、打造高效课堂、提高教育决策等方面论述了数字教育资源对区域基础教育高质量发展的促进作用;从构建课程实施体系、教师培养机制和资源服务机制等方面阐述了“双减”背景下优质数字教育资源促进区域基础教育高质量发展的实践策略。

教育数字化背景下的学科教学策略研究

近年来,伴随着《教育信息化十年发展规划》《教育信息化2.0行动计划》《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》等文件通知,教育部又相继出台《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》《教育部办公厅关于开展国家智慧教育平台地方和学校试点工作的通知》,指导各地各校将“国家中小学智慧教育平台”资源充分运用起来,将其视为深化教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和有力抓手。随着我国教育信息化进程的加快,数字化教学资源的开发和利用也日趋迫切。数字化校园建设的成效日益明显。我们在教育信息化的推进上也有了长足的进展,老师们对信息技术在教育教学工作中的应用价值有了更充分的认识,经历了由“拒绝到观望”,再到“接受和悦纳”的情感变化过程。随之而来的老师们的教学方式也在悄悄发生着变化。同时,学校的办学条件也在不断改善,整个教学环境也出现了良性的变化。将信息技术与学科教学相结合,为实施素质教育、创新人才培养模式等方面的工作奠定了坚实的基础,教育工作者应该根据自己的学习情况,研究如何将信息技术与学科教学进行深度结合,理性地理解在传统的学科教学中存在的问题,并提出应对措施,从而达到建立一种新的学科教学模式的目的。

试论创新教育中的差异性原则

近百年来,创新教育的逐步兴起,使人们开始对创新教育的一些基本问题进行反思。随着创新教育研究的深化,关于怎样实施创新教育——即创新教育的基本原则便成为了关键性的问题。笔者从创新教育中的差异性原则的涵义谈起,重点论述了创新教育中贯彻差异性原则的依据和基本要求。

赏识教育:做好班主任工作的有效方法

教育者要善于发现受教育者的闪光点与实施教育的入口处,善于随时捕捉甚至是创造这样的教育情境,在赏识中,教育便潜移默化地开始发挥其功效了。实践证明:利用赏识教育挖掘学生的个性潜能,采用赏识教育转化学困生、增强班集体的凝聚力,对做好班主工作能起到事半功倍的效果。

山区中学英语教师信息化教学的困境与路径

教育部在2017年工作要点中指出,要强化基础教育信息化应用,提高中小学教师的信息化教学能力。然而,山区中学教育信息化工作缺乏专业人员及经费投入,加之英语教师信息化教学意识薄弱,基本知识和技能匮乏。基于此,山区中学教师信息化教学应从岗位职责、经费投入、专业队伍建设、信息化教学的导向机制、教育信息化培训、发展教师信息化教学能力等方面摆脱困境。

一类广义Logistic种群的持续生存和灭绝

讨论了捕获量是关于种群数量的线性函数时一类广义Logistic种群的生存状况,得到了种群弱持续生存和灭绝的充分条件.

吉林省东南部山区乡村中小学教师流失的现状、动因及影响

对2015年《吉林省乡村教师支持计划(2015-2020)》实施以来,吉林省东南部地处偏远山区乡村中小学教师流失现状进行调查研究.调研发现,偏远山区乡村中小学教师流失情况依然严重.呈现出中青年教师,高学历、高职称、教学经验丰富的教师,以及英语、数学、语文等主要科目教师流失最多的特点.并从生源及办学条件、经济因素、家庭因素、职业地位、学校管理、职业发展几个方面分析山区乡村中小学教师队伍流失的动因及其产生的社会影响.

初高中教学衔接工作在课改中面临的问题与对策

初高中教学衔接工作具有长期性和时代性的特点。特别是在当前初中实施新课改已有多年，而高中实行新课改刚刚起步的情况下，初高中教学衔接不畅的问题日显突出。做好初高中教学衔接工作，对推进新课程改革整体实施具有重要的意义。

进一步扩大和发挥青少年宫的公共文化服务功能

近年来,我国扎实推进公共文化服务体系建设,取得了显著成效。党的十八届三中全会将"构建现代公共文化服务体系"作为全面深化改革的重要任务之一,中办、国办公布《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》,为我国公共文化服务体系构建明确了路线图。作为青少年校外文化教育功能的重要载体之一,青少年宫是青少年社会教育的主阵地,是实践素质教育的大舞台,也是公共文化服务体系中的重要组成部分。在社会转型期,青少年宫必须创新体制、机制。

浅谈提高混凝土施工质量的有效措施

混凝土质量对建筑物的结构安全性及造价产生重要影响,因此施工中必须加强对混凝土质量的控制,以提高工程的整体质量,确保企业的经济利益与社会利益。

鼓励教学在物理教学中的运用

在素质教育的形势下，学生的主体地位得到了充分的发挥，学生不再是被动地去接受知识了，应该是以教师为主导，学生为主体的教育思想了。那么．作为老师应该怎样更好地发挥学生的主体性学习，又如何鼓励和激发学生的学习积极性呢？那就是要搞好激励性的教学。激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，

强化校园文化建设的五界面说

构建社会主义和谐社会是党的十七大对全党提出的一项新的长期任务,而创建和谐的校园则是这个和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园没有德育工作来做支撑,不行,而德育工作没有校园的文化建设来作保证更不行。笔者从自己工作实践的层面上从五个方面谈谈看法。

档案建设促进学校内涵发展刍议

特色档案建设是学校走内涵发展之路的十分关键的一环,档案是否真实、完整、优质并富有特色和创新,将直接影响到学校内涵发展的成效。学校档案建设要走现代化之路,包括物质条件的现代化,制度、内容和方法的现代化以及管理思想、理念和目标的现代化;学校档案建设要为树立学校自身形象和价值观服务;学校档案建设要适应素质教育的需要;要体现内涵式发展的特色档案建设与管理。

浅谈如何培养学生良好的行为习惯

中共中央国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确提出：未成年人思想道德建设的四项主要任务之一是从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。因为习惯可以决定一个人的命运，它是人的行为倾向，而且是稳定的，甚至是自动化的行为。正如美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”那么如何在活动中培养学生良好习惯，让活动转化行为？

和谐、自信、以人为本——谈班级管理

一、营造和谐班级氛围，让班级充满活力 师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育，“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每—位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，

做新课程改革中的新型教师

一、做会学习的新型教师 一个了解世界、了解社会、了解科技发展状况的教师，才能在教育教学工作中驾轻就熟，满足学生对教师角色的期待。教师要从可持续发展的角度来认识学习的重要性。教师要实现自己的专业发展，面对日新月异的信息和新知识，都不得不重视学习与吸收。只有把握新形势和新信息，适应知识时代和社会的发展，才能培养和造就多技能的人才。学习的形式可以多种多样，读教育理论书籍，

学校电子档案的保存与维护

近年来，随着社会的不断进步，信息技术被越来越多地应用于社会生活的各个领域。在学校的管理工作中，由于电子信息逐步取代了传统的档案信息，致使学校的档案管理工作面临着严峻的挑战。如何对学校的电子档案进行规范、科学的保存和维护，使之安全、可靠并永久处于准确提供利用的状态，成了档案工作亟需解决的重大课题。

浅谈校园基础建设的合理性

近年来，我国非常重视农村中小学校舍的维修改造，具体体现在校舍重建改建、食堂宿舍建设、配套设施的投入等方面，可以说基本满足了学校的需要，这部分资金也是教育支出的最大花销，但这部分资金在使用上是否达到了我们预期的目的呢？在所有的建设项目中是否都是我们急需解决的部分呢？是否存在资金使用上的浪费呢？当然多数的建设项目是符合规定的和要求的，是顺应民意的。下面我就基础建设中存在的问题作以下分析：

如何让语言之美装点政治教学

雨果在谈到艺术家的创造性时说：没有风格的作家，尽管有可能获得一时的成功，但却达不到真正的胜利。同样道理，政治课教师若不形成自己独特的语言风格，也就不可能成为一名优秀的教师，也就不可能走出一条留下美的轨迹的教学之路。因此，要使教学具有美的魅力，形成生机勃勃、洋溢着美的气息的过程，就必须精心追求教学语言的风格美。

实施科学管理 促进教师发展

学校应建立更为科学合理的教学管理制度，为教师成长提供制度保障。