山区中学英语教师信息化教学的困境与路径

教育部在2017年工作要点中指出,要强化基础教育信息化应用,提高中小学教师的信息化教学能力。然而,山区中学教育信息化工作缺乏专业人员及经费投入,加之英语教师信息化教学意识薄弱,基本知识和技能匮乏。基于此,山区中学教师信息化教学应从岗位职责、经费投入、专业队伍建设、信息化教学的导向机制、教育信息化培训、发展教师信息化教学能力等方面摆脱困境。