浅谈中学课堂的教学管理

在我国，由于长期受应试教育的影响，学生以被动接受知识的灌输为主。学生的个性差异和接受知识没有选择余地的矛盾造成了课堂教学效率低下。为此，教师必须要以全新的教学观念去指导自己的教学，优化教学过程，寻求好的教育教学方法，从而提高课堂教学效率。

浅论如何提高初中数学课堂效益

提高初中数学课堂效益的关键在于提高学生对数学知识点以及数学思维方式地掌握。对此,老师要结合学生的实际学习情况,开展形式多样的数学教学活动,激发学生在数学教学过程中的兴趣性与参与性,进而帮助学生更好地适应初中数学教学情境。

在小说教学中塑造学生健全人格

马斯洛说:"自我实现的创造性首先强调的是人格,而不是其成就,认为这些成就都是人格放射出来的副现象。因此对人格来说,成就是第二位。"由此可见,健全的人格对一个人而言何其重要。

读也应讲“法”

朗读不仅是一项活动,更是一门艺术。古人云:“书读百遍,其义自见”。吕叔湘先生说朗读“是讲文学作品的好方法”。如果方法运用得当,就可以产生意想不到的教学效果。

“双十五”成就教育梦

在很长一段时期“，满堂灌”的教学方式主导着课堂。用这样的方式组织教学，教学内容和教学手段单一、教学互动性差、学生参与教学的程度很低。为此，新课改指出，教学中，教师应做积极的参与者、合作者、引导者，把课堂还给学生，让学生自主、合作、探究地学习。通城县城关中学推行的“双十五”课堂教学改革，正是为了践行这样的教学理念。

让语文园地绽放鉴赏之花——谈鉴赏性阅读的步骤

对作品的鉴赏是一种审美活动，是对美的认识和评价，鉴赏的过程是受到美感教育的过程。鉴赏性阅读，是以鉴赏作品艺术形式为主要目的的阅读，它是在充分了解读物（文学作品）的思想内容的基础上，进一步对作品的表现技巧、语言风格等方面进行欣赏和鉴别，通过阅读力求达到情感共鸣和理智领悟的认识高度，逐步培养和提高艺术的审美能力。

一份留守学生的心理辅导报告

随着经济的发展和农村产业结构的调整，大量的农村剩余劳动力涌人城市或务工或经商，因此湖北省通城县出现大量的留守学生。据调查，通城县有十万人在外务工，是个典型的打工大县，留守学生数量近万人。针对这一情况，通城县城关中学课题组所有成员对在本校就读的留守学生情况进行了调查。发现有近40％的留守学生存在着较为严重的心理障碍和性格缺陷，

例谈“双十五”教学模式的运用

“双十五”教学模式以导学案为载体，通过自主学习、合作探究、交流展示、归纳反思、当堂检测五个教学环节，让学生当堂消化、巩固所学的知识。下面以人教版课标教材七年级下册语文《狼》的教学为例，谈谈模式在阅读教学中的运用。

初中政治教学课堂互动方式及其应用

随着时代的发展。初中政治课堂教学的内容和形式都在发生着日新月异的变化。本文就课堂教学中师生互动的方式及其运用进行展开探讨。新课程改革是由内容到形式彻底的教育革命，为适应教学理念和教学内容的根本性改变，教学方式也发生着根本的变化。初中政治教学由于其学科特点及初中学生身心特点，

课堂“冷场”怎么办

一个师生互动、生机勃勃的课堂，是教师渴求并为之奋斗的。但在实际的教学中往往事与愿违，课堂中会出现“冷场”——教师在上面“苦心经营”，学生却“硬不领情”。

把语文教“活”

把语文课教“活”,让学生在轻松愉快中爱语文学语文,对语文着迷,让语文课成为学生的一种期盼和向往。这是我们每一个语文教师全力追求的一种境界。

物理课堂小实验,提升质量最关键——物理实验教学探析

初中学科是学生学习物理学知识的一个重要门户,因为在此之前很多学生并没有接触过物理知识,更不用说物理实验如何操作,如何观察物理现象以及如何对物理实验进行创新。但是,物理实验教学确实对整个课堂的教学效果起到十分重要的影响。因此,探究有效的物理实验教学方法,让课堂焕然一新,就显得更加迫切了。