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初中数学课堂教学中学生学习习惯培养的研究
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作者 曹文芳 谭芳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第5期0129-0132,共4页
随着我国教育改革的不断深入,数学课堂教学中学生学习习惯的培养越来越受到广泛关注。教师的教学水平与学生养成良好的学习习惯密切相关。良好的习惯对每个人的成长都有很大的影响。因此,在学科教学中,教师要注意养成良好的学习习惯,不... 随着我国教育改革的不断深入,数学课堂教学中学生学习习惯的培养越来越受到广泛关注。教师的教学水平与学生养成良好的学习习惯密切相关。良好的习惯对每个人的成长都有很大的影响。因此,在学科教学中,教师要注意养成良好的学习习惯,不断重复练习,一步一个脚印地坚持下去。基于此,本文通过对初中数学课堂教学实践的探讨,提出了一系列针对性的培养策略,以期为提高初中生数学学习效果和培养他们的综合素质提供参考。 展开更多
关键词 初中数学 学习习惯 培养策略
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描清秋霁景 抒恬淡幽情——王维《山居秋暝》赏析
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作者 陈文访 邓征东 《写作(中)》 2012年第6期21-21,共1页
山居秋瞑 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇, 王孙自可留。这是王维一篇著名的山水诗。属五律。大概是作者在开元、天宝年间,在辋川别墅过着亦官亦隐的生活时写的。这首诗描绘... 山居秋瞑 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇, 王孙自可留。这是王维一篇著名的山水诗。属五律。大概是作者在开元、天宝年间,在辋川别墅过着亦官亦隐的生活时写的。这首诗描绘了清秋薄暮,雨后初睛的山中图景,表现了诗人热爱自然,陶醉于闲适恬淡生活的意趣。他表面上与友人裴迪泛舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。参禅拜佛,实际上以此逃避现实,追求洁身自好。所以。本诗语言写得清幽平淡。洗练自然。 展开更多
关键词 《山居秋暝》 王维 恬淡 赏析 天宝年间 亦官亦隐 山水诗 诗语言
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诗情融哲理 浩气荡胸中——浅析王之涣《登鹳雀楼》的整体美
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作者 陈文访 《写作(中)》 2012年第11期21-21,共1页
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。这是唐代诗人王之涣登鹳雀楼写的一首五绝。鹳雀楼是唐代山西蒲州(今永济县,唐时为河中府)西南的一座名楼,当时,文人墨客多登楼赏景题诗抒怀,千百年来,沧海桑田,鹳雀楼已不复存在了,... 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。这是唐代诗人王之涣登鹳雀楼写的一首五绝。鹳雀楼是唐代山西蒲州(今永济县,唐时为河中府)西南的一座名楼,当时,文人墨客多登楼赏景题诗抒怀,千百年来,沧海桑田,鹳雀楼已不复存在了,"唐人留诗"也现存无几,但人们却记住了"欲穷千里目,更上一层楼"这千古名句,把它作为激励自己奋发向上,无懈追求,奋力拼搏的精神食粮。品读全诗, 展开更多
关键词 《登鹳雀楼》 王之涣 诗情 整体美 哲理 唐代诗人 精神食粮 名句
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初中英语高效课堂的教学误区及对策
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作者 沈淑芳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期234-234,共1页
在当前的英语课堂中,还存在一些问题。尤其对于高效课堂的理解还不够透彻。目前的初中英语课堂还存在着教学效率低、课堂教学没有达成教学目标的状况。针对这种状况,我们努力将英语课堂变成一个高效的课堂就成了每个教育工作者的目标,但... 在当前的英语课堂中,还存在一些问题。尤其对于高效课堂的理解还不够透彻。目前的初中英语课堂还存在着教学效率低、课堂教学没有达成教学目标的状况。针对这种状况,我们努力将英语课堂变成一个高效的课堂就成了每个教育工作者的目标,但是,在这个过程中存在着一些教学的误区,本文对此提出了相应的对策。 展开更多
关键词 初中英语 高效课堂 误区 对策
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试论对小学班级管理工作的几点认识
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作者 谭锦屏 邓征东 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第1期194-194,共1页
班级管理对小学生的学习效率乃至学生形成健康、健全的人格都有重要的作用。班级管理每一位教育工作者时刻应该注意的问题。本文主要从四个方面详细叙述了在班级管理中,应注意的几个方面。
关键词 班级管理 探讨
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“双减”政策下中小学课堂教学高效性研究
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作者 陈北燕 阮海燕 《新浪潮》 2024年第11期0127-0129,共3页
2021 年 7 月由中共中央办公厅联合国务院共同印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提出了实行“双减”政策的重要意义,赋予了“双减”政策的革命使命。为响应“双减”政策的号召,中小学课堂必... 2021 年 7 月由中共中央办公厅联合国务院共同印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提出了实行“双减”政策的重要意义,赋予了“双减”政策的革命使命。为响应“双减”政策的号召,中小学课堂必须不断完善课程改革、优化教学模式,转变教学观念、减轻学生学业负担,构建中小学高效课堂,实现义务阶段学生的全面健康发展。 展开更多
关键词 “双减” 中小学 课堂教学 高效性 研究
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