运用现代化信息技术,构建小学语文高效课堂

随着现代化信息技术水平的提高以及新课程的改革发展,现代化信息技术教学已经不断深入到教育教学中。现今多媒体技术的发展成熟对现代化课堂教学提供技术保障,而教师也应该把多媒体技术熟悉掌握并应用于课堂上,借此提高课堂效率。在小学语文课堂中运用现代化信息技术不仅可以吸引学生的注意,增加上课积极性,还可以活跃课堂气氛,促进教学顺利进行,提高课堂效率。本文对运用现代化信息技术应用于构建小学语文高效课堂进行探讨,以进一步提高语文课堂效率。

点亮阅读课堂---小学语文阅读教学中问题设计的研究

随着新课改的推动,小学教学也在不断进行改革。如今老师不再是教学的主体,学生才是教学的主体。作为在小学教学中占有重要地位的语文教学,更要改变传统模式,不断进行改革与创新,从而提高语文教学质量。尤其是语文教学中的阅读教学,是扩展学生知识面,提高学生语文素养的主要途径,教师们更要对此给予足够的重视,在此笔者对阅读教学中具有较高效率的问题教学法进行了一些问题设计方面的研究。

小学低段少先队组织认同感培养的实践研究

一、研究问题的提出 儿童时期是一个人成长的重要时期，学校教育要帮助少年儿童树立正确的人生目标，“培养好思想、好品行、好习惯”。2013年全国少工委颁发的《少先队活动课指导纲要》，在要求明确“少先队活动课程的内容”时，首先要求的是“培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，

小学体育老师教学能力现状及其培养

在新课改实施背景下,小学体育教师的教学情况与以往发生了一些变化,新的教学内容、教学目标和教学方式等都给小学体育教师提出了新的挑战。通过对新形势下小学体育教师教学能力的现状的分析,结合未来发展需要,采用针对性培养策略,提升小学体育老师教学水平,从而提升小学生体育综合素质。本文对小学体育老师教学能力现状进行简单分析,探讨小学体育老师教学能力培养策略。

新课标下我国小学美术教学存在的问题及对策分析

随着新课程改革的不断深入,对于美术教学提出了更高的要求。作为新时代的教师就应该不断改进教学方式,不断更新的教学思路和教学方法,充分调动学生在课堂上的积极性,激发学生对于美术的热爱,激发潜在的美术兴趣,进而促进学生积极性和创造性的发挥,让学生们更热衷于美术创作。这篇文章着重分析了当前小学美术教育中存在的问题,并对出现问题的原因进行了进一步的阐释,同时提出了相应的解决办法,希望可以为以后的小学美术教学提供有益的指导。

变小学语文课堂为快乐天堂

语文教学中坚持以人为本,育人为本,树立学生自主学习,自主参与教学及教师主导教学的教学观;树立活动的观点,坚持教学中 “教”的活动服务于“学”的活动,以活动性探究性教学为主,让学生在学习活动中获得自主发展。只有这样,我们才能培养出具有创新精神和创造能力。

浅谈如何在小学数学教学中体现生活化

生活中处处有数学,数学问题教学是来源于生活,而又应用于生活中的。在教学中使学生感受数学与现实生活的联系,不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会。

数学文化中的小学数学教学方式

在小学数学教学,应当融入数学文化知识,这样有助于在数学教学中,培养学习者的数学精神和数学思想,培养学习者自主探究学习的思维,让学习者在学习生活中能够运用这样的思维来发现问题以及解决问题。小学数学作为数学教育的起步和奠基阶段,需要尤其重视数学文化的课堂渗透,激发学习兴趣,树立终身学习的信念和信心。

小学语文课堂多元化教学探究

部分小学语文教学模式仍存在不完善之处,对此,教师在进行教育教学工作中,要根据实际情况,对教学方法进行合理调整。并且,在教学阶段,始终采用多元化的教学方法,联系实际,引导学生拓宽视野,逐渐形成独立思维模式,创新发展提高文化修养,使他们形成独特创作方式,文章变得更加灵动与活泼。

小学语文课堂教学中的有效提问研究

教师要充分地依据小学生的实际情况以及原有的认知程度,通过"以生活化提问为载体"、"以启发式提问为依托"和"以创造性提问为引领"来丰富课堂提问的形式,给学生提供更多自主思考的空间与机会,使学生通过自己的努力逐步探寻到正确的答案,从而增强对所学文本的理解,与此同时使他们的语文思维得到充分地锻炼,有利于促进课堂提问有效性的提升。

注重实验,提高小学科学教学有效性

实验是小学科学教学的最根本的探究方式。对科学知识的理解和把握,学生大都是凭借实验获得的。实验是学生获取科学知识的基本渠道。基于以上分析,结合自己教学中的一些做法,谈谈在小学科学教学中对实验教学法的尝试。

小学数学教育中如何培养学生独立思考能力

小学生在数学教育中可以锻炼形象思维、逻辑思维和独立思考的能力。本文针对小学数学教育在培养学生独立思考能力方面的作用和方法展开讨论,为广大教师和学生提供建议和帮助。

小学体育在新课改背景下的教学模式研究

随着新课改的不断推进,我国各阶段教育教学活动的创新发展日渐受到重视。教学模式的创新是教学改革创新的重要内容,当下的小学体育教学要结合自身教学实际,以满足学生的个性化发展为目标,积极开展互助合作教学、分层教学等,以促进学生的全面发展。

抓住小学体育教育特点提升小学体育教学水平

在素质教育不断深化的当下,小学体育教学的重要性日益突出,其教学的改革愈发受到重视。文章指出要充分掌握小学体育教学特点,结合具体实际,采取有效措施促进小学体育教学有效性的提高。

浅议如何提高小学数学课堂效率

提高课堂效率是小学数学课堂教学所面临的一个重要课题。如何提高课堂教学的效率,提高小学数学教学的质量,是如今小学教师面临的一个重要问题。

如何进行小学数学概念的教学

数学概念是数学知识的“细胞”,是进行逻辑思维的第一要素。一切数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念。而数学概念既平淡又枯燥,因此,在小学数学教学中,运用创造性教学方法,以激发学生的创造动机,发挥学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力,引导帮助学生逐步形成正确的数学概念,是课堂教学的重要任务。

对小学音乐快乐教学的实践与探讨

随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人民的物质生活水平不断提高,教育教学变得越来越重要。随着新课程的不断改革与完善,小学音乐教学开始采用快乐教学法,让学生可以快乐学习,提高学习兴趣。快乐的学习方法可以让学生主动学习,在学习过程中体验快乐,从而达到事半功倍的效果。

如何联系生活实际开展小学数学教学

小学数学作为启蒙教育阶段的重要基础学科,其起到了启发小学生对于学习兴趣的重要任务,作为一项与实际生活紧密联系的学科,学生只有通过生活中的联系和发现才能够真的体会到数学学习的兴趣和乐趣,掌握数学学习的重要性。能够正确树立数学学习的概念,将其作为其在未来生活学习使用中的工具学科。在小学教育阶段,重要的是培养学生对于学科学习的认知性和主动性,通过对于实际生活的结合和联系,有助于多方面提升学生的自我学习和综合教育能力。

浅谈新时期小学英语教育困惑与解决对策

在全球一体化趋势不断加强的背景下,学习一门外语成为教育开展的基本要求,小学英语作为英语学习的基础,其开展还存在一定的困惑和不足,所以,需要采取一定的措施进行优化。本文主要就小学英语教育困惑与解决对策进行分析。

如何在小学语文教学中进行情感教育

时至今日,社会发展的步伐越来越快,在当前的教育领域,情感教学在培养学生感情,形成积极乐观的生活态度方面起着不可替代的作用。进行语文教学能够帮助学生有效的提升自我,促进自身进步,文章对小学语文教学中的情感教育进行了分析。