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做学教合一在中职数学课中的几点探索
1
作者
高忠群
《数学学习与研究》
2018年第16期13-13,共1页
中职数学课的教学现状和中职数学课的目标定位决定了"做学教合一"的教学理念在实际课堂教学中具有重要作用,如何在教学中实现"做学教合一"这一课题具有重要的研究价值.《中等职业数学教学大纲》明确规定:中职数学课程教学目标之一...
中职数学课的教学现状和中职数学课的目标定位决定了"做学教合一"的教学理念在实际课堂教学中具有重要作用,如何在教学中实现"做学教合一"这一课题具有重要的研究价值.《中等职业数学教学大纲》明确规定:中职数学课程教学目标之一是使学生学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识,引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度,提高学生就业能力与创业能力.
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关键词
数学课
中职
数学基础知识
课程教学目标
数学教学大纲
引导学生
课堂教学
学习习惯
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职称材料
题名
做学教合一在中职数学课中的几点探索
1
作者
高忠群
机构
通州中专综合高中部
出处
《数学学习与研究》
2018年第16期13-13,共1页
文摘
中职数学课的教学现状和中职数学课的目标定位决定了"做学教合一"的教学理念在实际课堂教学中具有重要作用,如何在教学中实现"做学教合一"这一课题具有重要的研究价值.《中等职业数学教学大纲》明确规定:中职数学课程教学目标之一是使学生学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识,引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度,提高学生就业能力与创业能力.
关键词
数学课
中职
数学基础知识
课程教学目标
数学教学大纲
引导学生
课堂教学
学习习惯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
做学教合一在中职数学课中的几点探索
高忠群
《数学学习与研究》
2018
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