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小学数学线上资源的价值体现探析
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作者 张红媛 《课堂内外(小学教研)》 2021年第10期76-77,共2页
“空中课堂”是指利用先进的网络信息技术和现代通信技术,录播老师讲课内容或实时直播教师的视频、语音、课件、板书等,把讲课过程逼真地搬到网上,对学员端无特别要求,只要能上网,学员就能加入课堂听课、参与答疑。很明显空中课堂与平... “空中课堂”是指利用先进的网络信息技术和现代通信技术,录播老师讲课内容或实时直播教师的视频、语音、课件、板书等,把讲课过程逼真地搬到网上,对学员端无特别要求,只要能上网,学员就能加入课堂听课、参与答疑。很明显空中课堂与平日的课堂最主要的区别在于没有学生真实地参与学习,但并不是说空中课堂就是教师的“一言堂”。它同样注重课堂的完整性、系统性,同样以学生为主体,为学生的核心素养发展服务。特别是作为当今教育理念下的线上教学的一种形式,其优势可以反映在可重复性上。其实,线上教学资源有着与线下教学同样的关注重点。 展开更多
关键词 线上教学 数学素养 教学形式
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