巧用资源,实现植保教学的工学结合——以南通市通州区农业综合技术学校为例

农学类专业,在学校实习生产条件缺乏的情况下,如何在教学过程中实施工学结合?农村学校可以巧用农民的农田和生产工具、巧用农技部门的信息等资源,对学生进行专业教育和劳动教育。

对江苏通州市中学教师参加体育活动特征及影响因素的调查研究

一、前言《全民健身计划纲要》中提出"积极为知识分子创造体育健身条件,倡导和推广适合其工作特点的体育健身方法,重视对中高级知识分子进行健康检查和体制测定工作"。

浅谈如何提高标枪技术的效应

田径运动的各投掷项目所采用的器械不同,动作的外观差异较大,然而,合理的投掷技术都遵循共同的规律。多年来,投掷标枪技术不断得到改进,投枪的技术也不统一。掷标枪是一项复杂的多轴性旋转投掷项目。

刍议企业文化在农业类专业课教学中的渗透策略

企业文化进校园,其主要形式是让企业文化进课堂。在农业类专业课堂教学中,通过改进教学模式、改善师生关系、改良课堂评价等手段来激发学生的专业兴趣,丰富学生的专业认识,培养学生的专业素养,为农业类专业学生更好、更快地成为"准职业人",为将来更快、更好地就业打下坚实的基础。

水稻2种栽培方式的经济效益分析

[目的]比较水稻机器旱直播(旱直播)和旱育秧机器插秧(机插秧)2种栽培方式的经济效益。[方法]在一般栽培条件下进行水稻测产,对采用旱直播和机插秧2种栽培方式农户水稻生产的栽培成本、经济效益进行考察,分析其优劣。[结果]机插秧水稻产量远超过旱直播水稻。旱直播水稻产量相当不稳定,最高单产是最低单产的176%;而机插秧水稻最高单产是最低单产的133%。机插秧成本低于旱直播成本,旱直播稻的化学除草比机插秧多1次,不仅增加了生产成本,而且加重了除草剂对环境的污染。机插秧水稻经济效益高于旱直播水稻。[结论]水稻旱直播栽培既不省工也不省成本,更不能增收。在具有机器插秧条件的地区,应该限制水稻旱直播,推广机插秧。

计算机课程项目教学中教师角色的自我认识

在计算机专业课教学中推行项目教学法,计算机专业教师应是项目课程的开发者,项目教学材料的知识库,项目选取的引导者,项目实施的管理者、指导者、合作者,项目成果的点评者,项目教学法的研究者。计算机专业教师应与时俱进,转变传统自我观念,重新认识和定位自我。

浅谈《电工基础》教学中如何激发学生的主观能动性

《电工基础》是一门以物理学为基础的学科。如何上好该课程，关键是要激发学生的主观能动性，本文对如何激发学生主观能动性提出了探讨．

中职文化课“学案导学”教学模式的思考

中职文化课改革,首先要从教学模式改革入手,构建新型课堂。而"学案导学"教学模式正符合和适应课改思想,变"教案"为"学案",变"备课"为"设计",变"教室"为"学堂",真正体现了教师主导、学生主体,可以培养学生自主、合作、探究、竞争的意识和能力,学生动起来了,课堂就活起来了。

小组合作学习在专业实训课中的应用研究

从专业实训课的角度分析了小组合作学习方式的可行性及必要性,与几种常见的学习方式比较,突显了小组合作学习的优势。

浅谈安全用电

现代社会高速发展,对电能的应用非常广泛,但电能若使用不当,也可能造成安全事故,带来具大的经济损失,甚至造成人身伤亡事故,所以掌握安全用电以及触电急救等相关知识,意义重大。

中职电子电工类课程教学之我见

本校就业办通过对本校电子电工类学生就业的近二十家电子信息类企业的调查分析可知：企业（特别是外企）期望中职类毕业生具有良好的职业道德、团队协作以及吃苦耐劳和奉献精神；专业上需要一专多能，具有良好的岗位适应能力。对毕业3年以上300多名中职毕业生的问卷调查显示，毕业学生对目前的职业教育不满，主要集中在理论与实践严重脱节。

中职校项目教学法的实践与思考——以计算机专业为例

项目教学法是将学生融入完成任务的过程中,自主地进行知识建构的一种教学方法。它是以学生知识的生成与能力的培养为目标,不仅调动了学生学习的积极性,而且给了学生更广阔的思维空间。项目教学法使用中要考虑到项目的选取、学生的地位、教师的要求等诸多因素。

浅谈工厂电气控制设备课程教学模式

在以往的工厂电气控制设备的教学中，大部分教师将这本书从头讲到尾，然后再进行实习。随着实理一体化教学的开展，教师也在积极地研究和挖掘课堂教学的活力。为进一步提高学生的技能与理解能力，笔者也进行了思考与探索。

Sinulink在电路教学中的应用

简要介绍Matlab中Simulink的功能和模块组成,分析了“电路”课程的特点,给出将这一仿真方法与课程中相关的内容相结合的实例,将它用于实验教学中取得了较好的效果。

职高学生一元二次不等式解题错误类型分析及教学活动设计原则

籍由分析职高学生解一元二次不等式的主要错误类型,提出针对性的教学活动设计原则来提高教学成效和学生一元二次不等式解题的正确率。

构建理性投资效率评价体系

投资效率评价体系的科学构建是投资效率提升的基石。从企业的角度进行投资效率评价,首先要确立均衡的价值标准,同时兼顾财务指标和非财务指标。本文认为,在构建理性投资效率评价指标体系的过程中,应当以折现的指标为核心,辅之以非折现的指标及其他指标。本文试图采用定性和定量对比分析的方法,构建合理的、有利于企业价值提高的投资效率评价体系。

“活动单导学”在高中数学教学中应用

＂活动单导学＂越来越受到了教育者的重视,同时也给教育者提出了更高的要求.文中,笔者以高中数学为例,思考了怎样在新课改和素质教育的大背景下,更好地发挥学生想象力,激发学生的学习积极性,主动地去学习数学;积极探索老师学会怎么教,学生知道怎么学.

分析单招试卷 研究复习方法

本文分析了《电子线路》单招考试试卷的特点,并讨论了复习指导的重点及方法。

职业院校语文教学中的人文情怀的“三个关照”

《中学语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是"工具性和人文性的统一".作为母语教育,它的人文性体现在它是一门植根于民族心中的精神之学.但综观传统的语文教学,却有如下四个弊端:一是重教师轻学生.……