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谈如何解决“化学知识难记易忘”问题
1
作者
许剑峰
《呼兰师专学报》
2003年第1期77-78,共2页
关键词
化学知识
中学
化学教学
记忆效果
联想记忆法
教学方法
记忆方法
学习方法
下载PDF
职称材料
氧化还原反应的趋势及反应速度
2
作者
许剑峰
《科技情报开发与经济》
2003年第4期121-121,共1页
以若干反应实例说明,在判断氧化还原反应时,除了要考虑反应进行的方向和程度以外,还应考虑反应的速度问题。
关键词
氧化还原反应
反应速度
反应趋势
平衡常数
下载PDF
职称材料
题名
谈如何解决“化学知识难记易忘”问题
1
作者
许剑峰
机构
通州市平潮职业中学
出处
《呼兰师专学报》
2003年第1期77-78,共2页
关键词
化学知识
中学
化学教学
记忆效果
联想记忆法
教学方法
记忆方法
学习方法
分类号
G633.802 [文化科学—教育学]
G633.802 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
氧化还原反应的趋势及反应速度
2
作者
许剑峰
机构
江苏省
通州市平潮职业中学
出处
《科技情报开发与经济》
2003年第4期121-121,共1页
文摘
以若干反应实例说明,在判断氧化还原反应时,除了要考虑反应进行的方向和程度以外,还应考虑反应的速度问题。
关键词
氧化还原反应
反应速度
反应趋势
平衡常数
Keywords
oxido-reducing reaction
reaction trend
reaction velocity
分类号
O643.11 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
谈如何解决“化学知识难记易忘”问题
许剑峰
《呼兰师专学报》
2003
0
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职称材料
2
氧化还原反应的趋势及反应速度
许剑峰
《科技情报开发与经济》
2003
0
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职称材料
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0
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