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论新课改背景中的合作学习
被引量:
6
1
作者
吴甸起
王宪辉
《吉林省教育学院学报》
2005年第1期8-14,共7页
合作学习是以人为本的现代教育理念,它的核心和精髓是调动学生主体的内潜和群体研学的品格。提高合作学习的层次水平,一要认真解决带有倾向性的现实问题,二要注重培养学生优秀的学习个性。
关键词
合作学习
倾向问题
学习个性
综合素质
下载PDF
职称材料
题名
论新课改背景中的合作学习
被引量:
6
1
作者
吴甸起
王宪辉
机构
吉林省教育学院
通榆县招生工作委员会
出处
《吉林省教育学院学报》
2005年第1期8-14,共7页
文摘
合作学习是以人为本的现代教育理念,它的核心和精髓是调动学生主体的内潜和群体研学的品格。提高合作学习的层次水平,一要认真解决带有倾向性的现实问题,二要注重培养学生优秀的学习个性。
关键词
合作学习
倾向问题
学习个性
综合素质
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
论新课改背景中的合作学习
吴甸起
王宪辉
《吉林省教育学院学报》
2005
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