立德树人背景下的初中道德与法治的渗透路径研究

初中阶段是培育人才的重要阶段,初中的思想政治教育工作有着极为重要的作用。道德与法治作为初中思想政治理论教育的实践课程,其发展对于培育中学生成长成才有着重要的作用。立德树人是教育的基本任务,在本文的研究中,基于立德树人的教育应用背景,对初中道德与法治的课程渗透教育路径进行探究,以更进一步地推进初中道德与法治的教育成效。

新课改下初中数学教学的实践与思考

“在生活中挖掘数学，让数学服务于生活，让数学回归生活，回归社会”．作为一名数学教师，在新课改理念下，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，现将反思中得到的体会总结出来．以求与同行共勉．

如何在初中物理教学中培养学生的学习兴趣

自然分材课堂教学模式是:激趣导入——反思诊断——普读求是——补读帮困与知者先行——总结建网——因人作业——问题跟踪。

探究初中物理教学的高效性

九年义务教育的任务是提高全民族的素质，为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设人才奠定基础。近年来我国中学的所有课程都进行广泛而深刻的变革，培养教育学生具有更强的适应性，而作为其他众多学科基础的物理学科更是承担着培养学生科学探究能力的责任。由于初中物理学科包含的知识比较抽象，且存在着教学内容多、教学课时少以及实验教学滞后等问题，使得这一学科边缘化，教学质量难以得到提高。

初中历史教学中的高效课堂建设

高效课堂的教学理念是本着“以人为本”的教育思想,以学生为中心,以学生的发展为中心,以让学习真正发生在学生的身上为目的,关注学生的学习状态和生命状态,注重学生的自学、对学和组学,以导促学,促进学生主动学习.所以,在课堂上,我们要让学生自己想一想、写一写、练一练、议一议、辩一辩、讲一讲,让学生动脑、动手、洞口,问题让学生去发现,方法让学生去寻找,内容让学生去总结.教师要把权力、兴趣、自由与空间还给学生,使课堂气氛充满激情与自由.学生不仅学会了学习,学会了探索,还会让所有学生都能享受到学习的快乐与成功,都能学得好,都能为今后的人生发展奠定坚实的基础.本着上述思考,我在教学实践中侧重了如下流程构建我的高效课堂.

“编写家乡之最”作文教学系列尝试

“编写家乡之最”作文教学系列尝试通榆县第七中学刘万德通榆县地处吉林省西北部，自然条件比较差，是贫困落后的地区。这里的人们都以跳出这个“地方”为荣。因此，我在作文教学中有意识地挖掘爱国主义教育资源，对学生进行爱家乡的教育。例如，结合初中语文第二册第七单...

开展“课堂教学质量评估”六步骤

开展“课堂教学质量评估”六步骤通榆县第七中学我校按照县教委下发的“通榆县中、小学课堂教学质量评估实施方案”，制定了我校开展这项活动的六个步骤。一、成立组织。学校成立以校长为组长的“课堂教学质量评估”领导小组，并积极宣传、印刷有关表格。二、制定计划。将...

新课改下初中数学教学教师首先做好的几件事

数学教师必须＂在生活中挖掘数学,让数学服务于生活,让数学回归生活,回归社会＂.在新课改理念下,对自己过去的教学思想和行为不断地进行反思,教师应起到什么样的作用,扮演什么角色会直接影响课堂教学的效果.现将反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉.一、教学中做好角色转换,更新观念新课程指出：＂学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者＂.

新课标下数学教学之我见

数学从根本上说是一门实用科学.理论的研究,知识的掌握最终是为了实际应用.从这个角度说,初中阶段的数学虽是以理论知识为主,但联系实际、实践应用也不可忽视.一方面实践应用是学习知识的最终目的,另一方面在实践应用中才会检验知识,真正理解知识,更有利于进一步发展认识.因此,新课程标准要求,在向学生传授知识与技能的同时,还要培养能力,渗透思想教育.

通过朗读教学陶冶高雅情操

在教学实践中,多读与不读是绝不一样的。读则通,通则悟,悟则明。这样方能读出学问,读出意义,读出收获,因此说朗读是语文学科最重要的特性,是语文教学不可缺少的环节。一、朗读感受语言之美在语文课堂上我经常给学生读书听,

从心开始,以爱升华

暑往寒来二十秋,教学生涯似漂流。秋霜半枕茫然问,教魂缘何雾里求?什么是教育?其本质是什么?其灵魂又是什么?这一系列问题触动了笔者的神经,引发了笔者的思索,激起了笔者的探究欲望。为此,笔者查阅了辞海、翻阅了杂志,阅读了许多理论书籍。

中考半命题作文应试三要

所谓半命题作文是指一方面给作者一定的限制,另一方面又留出选择余地的作文。它的特点是既有限制性又有其灵活性,因此,它能使学生有广泛的选择材料的余地,有利于活跃学生的思维。

科研拓宽兴校路

科研拓宽兴校路□戴勇雷力智通榆县第七中学是一所普通城镇初中。几年来他们坚持教育科研先行，提出“向教育科研要质量，以教育科研求发展”的口号，促进了学校教育发展。一、以教育科研为先导，促进学校管理水平的提高为了加强全校教育科研活动的组织和管理，学校专门设...

初中英语教学的形成性评价

一、建立学习档案袋 学习档案袋用来收集学生在英语学习方面所取得的成果。学习档案袋中的资料是学生在其英语学习过程中的情感态度、学习态度、学习方法和学习策略、语言知识、语言技能以及综合运用英语能力等方面发展、进步过程的记录，也是学校教师和家长了解、观察学生的学习情况的窗口。

注重形成性评价 促进学生综合发展

《英语课程标准》基本理念第五项内容设定为“注重过程评价，促进学生发展”，要求在英语教学中建立形成性评价和终结性评价相结合的体系，通过评价使学生感受到成功和发展，提高学习兴趣和增强学习的自信心。

谈对数学高效课堂教学的体会

随着国家对教育的重视和教学方式的变革,高效课堂也慢慢走近了学生面前.这种在师生关系上体现积极性和创造性、在理论上充分体现个性和民主发展、在情感上体现个性情感联系的新型教学模式,使学生在认知上从不懂到懂、从不知到知、从不会到会,在情感上从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣,正在不断受到师生的欢迎.下面笔者谨以开展高效课堂以来在数学教育方面的一点体会和收获予以小结,以达到学习和交流的目的.

让文学的味道溢满语文课堂

要让文学的味道溢满语文课堂，就要在课堂的各个环节精心打造，使课堂富有诗情画意、文学气息。

初中生英语口语能力培养初探

培养中学阶段学生的英语口语能力是英语教师的重要使命。英语教师要注重学生情感因素,激发、培养、巩固学生兴趣。教师要努力设计多样化的课堂活动,不断的改进课堂教学方法,多渠道、多途径地让学生将口语运用到实际中,不断提高其口语表达能力。

再谈数学教学中的后进生转化

计算机在初中教学中发挥着不可替代的作用，通过计算机课程教学，能够有效提高学生的信息技术水平，有利于促进其他学科的学习。