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求真、求实、求美:打造优质个性化高效课堂--通榆县第二小学校教学改革纪实
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《现代教育科学》 2017年第1期156-156,2,共1页
通榆县第二小学校始建于1952年。多年来,学校一直传承求真务实的工作作风,以“求真”和“求实”赢得了家长的认可和社会的广泛赞誉。在“求真、求实、求美”理念的指引下,学校努力创新教学模式,打造优质个性化的高效课堂。
关键词 小学校 通榆县 个性化 教学改革 课堂 优质 工作作风 求真务实
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