试论德育教育与小学语文学科的相互渗透

小学生正处于生理和心理发展的关键时期,可塑性强。从小对他们进行道德教育,有助于他们形成健康健全的人格,培养良好的道德品质,实现全面发展。语文具有“文德结合”的特点,蕴含着丰富的德育资源。语文教学的任务不仅仅是让学生掌握语文知识,获得一定的语文能力,更重要的是培养学生良好的道德品质。小学语文课程标准指出,要引导学生学习和使用祖国语言文字,培养语感,促进学生思维发展,培养学生良好的语文素养,引导学生逐步养成良好的思想品质和健全的人格,激发学生热爱祖国的思想感情。因此,语文教师应结合小学语文的特点,在教学中灵活渗透德育,从而达到“教”与“育人”的目的。

冬天的雪

冬天,漫天飞舞的雪花飘飘洒洒地落下来,落到树上,落到房子上,落到大地上,落到每个人的身上,仿佛整个世界都披上了银装。天空阴沉沉的,你瞧!雪姑娘来了!清晨,晶莹剔透的雪姑娘踏着轻盈的脚步来到我们身边,像蝴蝶在轻舞,那婀娜的舞姿让行人加快了脚步,让汽车放慢了速度。天地浑然一体,此刻我才真正了解到什么是鹅毛大雪。

我为家乡自豪

我的家乡——通河,座落在松花江畔,这里美丽富饶、物产丰富,人民勤劳质朴。随着社会的发展,这个小城镇正以矫健的步伐向前迈进。听妈妈说:以前,许多家庭的住房都只有一间,几乎相同的布局,就是一张床和一个大衣柜,放在房屋的中间,拉上帘子把屋子隔成两间,前面是客厅兼饭厅。妈妈说,她们玩的时候只能以床为座,条件好些的家庭能备上一两只小马扎或小板凳。孩子多的家庭还得设计成上下铺,而床后面就是另一间卧室兼储藏室。现在,生活条件好多了,我们穿着新衣服,住着宽敞的楼房,我还有了属于自己的“独立空间”,和妈妈的童年比起来,我真是幸福极了。

师恩永驻我心!

9月10日,又一个教师节到来了,我们《小雪花》编辑部全体编辑向所有的教师说一句:您辛苦了!衷心祝愿您节日快乐,身体健康!本期,我们特请来几位战斗在教育一线上的教师,写下他们记忆中最难忘的老师。读完这些感人至深的文字,你就会明白,为什么他们能一代代坚定不移地传承文化、默默耕耘!

“20以内的退位减法”复习教学纪实与评析

教学内容：人教版数学一年级下册。教学目标：1．引导学生观察掌握20以内退位减法表的排列规律。2．培养学生分析、比较、概括、综合的能力以及合作交流学习意识。教学重点：通过整理20以内退位减法表，体会“有序整理”和“寻找规律”的教育价值。

星星草

“星星草”是美的园地,等待着同学们来播种。我们从大家的作文中精选出一些片段,虽然只有只言片语,但生活的美就在这一点一滴中体现出来。一起欣赏,有一天,你也会出现在这里!这一期,我们编写的是亲情专辑,希望大家能够喜欢。

我喜欢的一部艺术作品

虽然《西游记》我读过许多遍，但每次都有不同的感受。例如：我第一遍看《西游记》时，很佩服孙悟空，觉得他无所不能，神通广大，更是为唐僧的善良所感受。至于猪八戒与沙和尚虽然无能，倒也有趣。

春天的雨

春天的雨是一把钥匙,它带着温暖和生机,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,打开了春天的大门。春雨沙沙沙,沙沙沙……春天的雨是一位神奇的化妆师。瞧!调皮的小雨点儿,给柳树姑娘披上了绿色的披肩,给小草弟弟穿上了绿色的衣裳,给小花妹妹穿上了鲜艳的裙子。

在个性化朗读中体会古诗之美

“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”张继的这首《枫桥夜泊》,以其优雅的神韵,淡淡的愁思,流传至今,成为千古绝唱。执教本课后,可以说,令我对古诗教学有了重新的认识。古诗词是我国文化宝库中的一块瑰宝,它独特的语言魅力令每一位炎黄子孙为之倾倒。然而当它真正走进现代语文课堂教学中时,由于教法单一,解读乏味和历史隔膜,常常是教师怕教,学生怕学,呈现出一种索然寡味的现象。

在小学数学课堂中培养学生创新能力的几点思考

学校一直是开展教育教学的基地,小学数学教育中蕴含着大量的创新思维和创新因素。所以在小学数学教学中,教师一定要积极营造良好的创新氛围,鼓励学生实现自我探索,相互交流,将创新能力渗透到教学全过程,让学生感受到创新能力带给自己的好处,进而激发学生的创新兴趣,为学生创新能力的形成奠定基础。