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班主任要重视学生“潜才阶段”能力的培养
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作者 孙秀兰 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1996年第5期14-15,共2页
班主任要重视学生“潜才阶段”能力的培养通河县第五小学校孙秀兰人才的成长可分为潜才阶段和显才阶段，而潜才阶段即基础教育，对于人才的成长是十分重要的，是奠基阶段，对人才的未来起决定性作用。所以，在小学教育阶段，班主任应该... 班主任要重视学生“潜才阶段”能力的培养通河县第五小学校孙秀兰人才的成长可分为潜才阶段和显才阶段，而潜才阶段即基础教育，对于人才的成长是十分重要的，是奠基阶段，对人才的未来起决定性作用。所以，在小学教育阶段，班主任应该在培养学生独立思考、勇于创新等能力... 展开更多
关键词 班主任 提出问题 独立思考能力 独立解决问题 能力的培养 人才的成长 独立创造 二课堂 培养学生能力 通河县
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