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浅谈用好《道德与法治》中的绘本故事
1
作者
马莎
《课程教材教学研究(小教研究)》
2019年第11期9-10,共2页
《道德与法治》教材中的几大特点是强调社会主义核心价值观的培养;重塑两个小伙伴与四个有趣的卡通人物形象,以贴近学生的学习生活和兴趣爱好;绘本故事,体现浓浓儿童文化,传递童心、童趣。新教材更加贴近儿童的生活,更加关注儿童的实际...
《道德与法治》教材中的几大特点是强调社会主义核心价值观的培养;重塑两个小伙伴与四个有趣的卡通人物形象,以贴近学生的学习生活和兴趣爱好;绘本故事,体现浓浓儿童文化,传递童心、童趣。新教材更加贴近儿童的生活,更加关注儿童的实际需求。教师正是新教材的播种者和推广者,更需要将新的理念与新的教学方式实实在在地落实到课堂中去。绘本故事对于新教材的教授、学生的学习有很大的辅助作用。
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关键词
绘本故事
灵活运用
《道德与法治》
原文传递
题名
浅谈用好《道德与法治》中的绘本故事
1
作者
马莎
机构
通海县河西镇汉邑小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2019年第11期9-10,共2页
文摘
《道德与法治》教材中的几大特点是强调社会主义核心价值观的培养;重塑两个小伙伴与四个有趣的卡通人物形象,以贴近学生的学习生活和兴趣爱好;绘本故事,体现浓浓儿童文化,传递童心、童趣。新教材更加贴近儿童的生活,更加关注儿童的实际需求。教师正是新教材的播种者和推广者,更需要将新的理念与新的教学方式实实在在地落实到课堂中去。绘本故事对于新教材的教授、学生的学习有很大的辅助作用。
关键词
绘本故事
灵活运用
《道德与法治》
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈用好《道德与法治》中的绘本故事
马莎
《课程教材教学研究(小教研究)》
2019
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