七年级教学片段

一、“通信方式的选择”教学构想 1．指导思想 （1）课程标准的要求。课程标准要求学生“学习对生活有用的地理。”地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，增强学生的生存能力；学习对终生发展有用的地理。根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容。引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生积极探究。形成主动学习的态度。

将培养学生的问题意识进行到底

不少学生进入初中后,学习积极性比小学时差了许多,表现为不愿思考,不爱提问,不善答问.大家知道,受应试教育和传统教学方式的影响,教师在课堂上完全灌输,学生被动接受,长期不能发问,逐步演变为不想问,不爱问,不愿问,进而不会问.……