学科核心素养理论视角下的初中英语词汇教学策略探析

“新课标”理念下,初中英语教学的目标在于培养学生的学科核心素养。由于词汇是学习英语学科的基础,关系到学生的语言理解能力,更是培养学生创新思维和文化交流的关键,因此,初中英语教师在词汇教学上要作出创新,重视培养和发展学生的英语学科核心素养,努力提高学生的语言能力、文化意识和学习能力,促进他们能够得到更全面的发展。

浅谈提高语文口语教学的基本措施

＂具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,发展合作精神＂,这是新课程标准对口语交际教学提出的总目标要求,要达到此目标,要提高口语教学的效率,必须把握相应的教学措施。一、创设逼真的口语交际情境1.结合课文创设情境有人说：语文的外延和生活的外延是相等的。