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题名浅谈提高语文口语教学的基本措施
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作者
党婕
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机构
通渭县李店祁咀学校
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出处
《成才之路》
2011年第2期39-39,共1页
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文摘
"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,发展合作精神",这是新课程标准对口语交际教学提出的总目标要求,要达到此目标,要提高口语教学的效率,必须把握相应的教学措施。一、创设逼真的口语交际情境1.结合课文创设情境有人说:语文的外延和生活的外延是相等的。
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关键词
语文口语教学
口语交际教学
口语交际情境
新课程标准
基本能力
交际活动
合作精神
教学措施
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名激发学生数学学习兴趣的研究
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作者
周建斌
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机构
甘肃省通渭县李店乡祁咀学校
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出处
《成才之路》
2017年第17期61-61,共1页
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文摘
教师应设法激发学生的学习兴趣,实现教学目标。设计游戏活动,激发学生学习兴趣;引用多媒体,培养学生学习兴趣;开展实验教学,激发学生学习兴趣;设置竞赛环节,激发学生学习兴趣;构建生活情境,增强学生学习兴趣。
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关键词
小学数学
学习兴趣
游戏活动
教学目标
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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