如何使初中语文教育适应课改

语文教学是创造性很强的劳动。传统的语文课程管理过死，教材编写缺少弹性，难以适应不同地区和不同学生多样化需要的现实。新时期的初中语文教学，以科学的发展观为指导，以积极稳妥推进和深化课程改革，以“尊重规律，实事求是，狠抓落实”为原则，切实提高初中语文教学质量为中心。因此，初中语文教师就要自主探究，找准学生的最近发展区，利用“研究与练习”，独立地设计有个性的课堂教学。只有这样，才能尽快地适应新课程的要求。

加强师德建设 塑造师表形象

加强师德建设,塑造师表形象是新时期对教师的基本要求,是培养合格人才和社会主义精神文明建设、人民群众日益增长的物质文化的需求,是教师必备的基本素质,建设师德高尚、素质优良、适应现代教育发展要求的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。

农村初中生英语词汇量的拓展方法研究

词汇是构成句子的基本部分,词汇量的大小很大程度上影响着学生的英语学习,阅读和听力过程中,如果词汇量小,很难理解句子的意思,在写作过程中,如果词汇量小,则无法表达自己的情感。笔者对影响农村初中生英语词汇量的原因进行了分析,并且根据自己的教学体会和农村初中学生的英语学习现状,就如何提升农村初中生英语词汇量进行了总结归纳。

愉快教学法在地理教学中的应用刍论

“愉快教学法”是教育领域比较感兴趣的话题,强调通过喜闻乐见的形式,让学生喜欢上学习活动,以最大的热情投入到学习活动中,从而取得课堂教与学的最佳效果。文章从设计导语、运用信息技术、营造学习气氛、施行成功激励、布置实践任务等方面阐述实施愉快教学法的有效途径。

小学语文识字写字教学的新尝试

对于小学阶段的学生而言,识字写字能力的提升不仅能够对学生语文知识的学习产生一定的积极作用,也能促进学生其他学科的学习.识字写字教学与学生良好学习态度的培养、综合素养的提升等有着密不可分的联系.然而,就当前的实际情况来看,部分小学语文教师并未深刻认识到识字写字教学在学生成长过程中的重要作用,由此造成了学生识字量不足、写字章法混乱、错别字过多等问题.本文对小学语文识字教学现状进行深入剖析,并根据其中所存在的问题提出了有针对性的解决措施.

初中数学三角函数解题技巧探究

在初中数学知识体系中,重要的学习内容当属三角函数。学生应利用初中阶段的学习时间,不断提高三角函数的解题能力,为后续数学学习做好准备。本文分析初中数学三角函数解题难点,讲解三角函数解题技巧,并呈现三角函数解题策略,以供诸位参考、评价。

浅谈小学语文教学中学生价值观的培养策略

在小学语文课程学习中,教师应多指引小学生独立思考能力,多与小学生进行沟通与探讨,激发小学生学习语文的兴趣.通过语文课堂的实践,从而解决语文教学中存在的问题,在语文教学中明确小学生的价值取向,为小学生今后的成长打下牢实的基础.

浅谈语文实践活动教学

丰富多彩的语文实践活动可以拓宽学生学习和生活领域,调动学生学习语文的积极性.可以说语文实践活动架起了学科之间的融合、课内外联系、校内外沟通的桥梁,真正地落实了语文学科的人文性、文本性;编织出"喜看麦穗千重浪,倾听孩童表达声"的丰收景象.

浅谈在初中数学教学中应用人文素养的策略

在初中数学教学中应用人文素养有着不可忽视的重要意义,初中数学教师应该积极的通过各种行之有效的策略实现人文素养在初中数学教学中的应用,并不断的提高自身的专业素养与专业水平,不断的提高自我,完善自我,在丰富自身人文修养的基础上对初中生进行人文素养的培养.