浅谈农村职业中学植物保护技术教学

农村职业中学学生学习基础普遍较差，学习积极性不高。如何改革教学方法，优化教学手段，提高教学效率，进而提高教学质量，结合有关教学理论，总结过去的教学实践，本文从合理确定教学目标，激发学生的学习积极性，合理运用案例教学法，实施现场教学，穿插讨论式教学，采用多媒体教学等六个方面做了一些尝试和探讨。

职业中学人才培养新模式研究

职业中学应更新旧有的培育模式,创建人才培育这一范畴的新路径,探索多元化特性的培育途径,拓展授课理念,深化改革,提升人才培养水准。为此,有必要辨析职业中学特有的人才培育模式,在这种根基上,摸索适宜的新颖模式。

中学美术教育对学生审美能力的影响

中学阶段的学生正处于青春期,是人的性格形成的关键时期。因此,是培养学生积极向上的性格,健康的心理以及审美能力以及情趣的最佳时期。中学美术教育对审美能力的培养,可以引导每一个同学用审美的眼光观察世界,形成积极向上的人生态度与健康的人格。

浅谈语文教学中学生阅读能力的培养

在语文教学中,我们主要培养学生的阅读能力、写作能力、表达能力等。阅读能力在以往的教学中是最为缺少的,学生仅仅是跟着教师一起学习课本内容,用来阅读的时间很少,教师也很少把教学精力放在阅读上。本文主要是从实际教学出发,针对语文教学特点,分析如何在语文教学中开展阅读教学提高学生阅读的自主性。

浅谈中学语文诗歌教学的生活化

诗歌教学是中学语文教学的重要组成部分，诗歌与我们的生活息息相关。诗歌教学的质量不仅影响着学生自身素质的形成，还关系到社会生活和民族文化的发展。中学语文教师应该将诗歌教学与时代精神、社会生活、自身情感相结合，融入学生生活，让中学诗歌教学符合中学生的认知规律，培养学生的鉴赏能力。

浅谈农村中学《体育与健康》教学存在的问题

全面推行素质教育，培养新型合格人才，是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势，体育与健康课教学是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的内容。因此，农村体育教师的思想、意识，教材的内容、教学模式、教学的方法都有待于改革创新。

语文教学中学习兴趣的培养

爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师，兴趣是入门的向导。”可见兴趣对于学习有着多么重要的意义。尤其在语文教学中，实施激励的教学策略，尊重学生的人格，确信每个学生都具备巨大的学习潜力，以满腔热情激发学生的学习兴趣。学生有了学习兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉悦的体验。学生就会越学越想学，越学越爱学。因此，在语文教学中充分利用学习兴趣，调动学生的学习积极性，是非常重要的。

农村中学体育教学现状及对策

一，农村中学体育教学现状 1．学校对体育课的认识程度存在问题。经过对本地多所农村中学调查，90％的学校每周仅开两节体育课，随意缩减体育课，并且课程表上安排的体育课都得不到保证，经常被挪作他用。学生的体育锻炼时间根本无法得到保证，极大地阻碍农村学校体育的发展。

浅谈体育教学中学生兴趣的培养

“兴趣”是最好的老师，是获取知识的开端，是求知欲望的基础．是学习成功的秘诀。因此，作为体育学科的教师要根据学生的心理、生理特点及本学科特点，探研如何才能培养学生学习的兴趣。下面笔者结合本人在教学中的一些心得，就如何激发、培养、提高、巩固学生学习体育的兴趣，谈谈几点体会：

如何在中学数学教学中培养学生的良好个性

中学数学教学不仅让学生掌握数学知识，更重要的是逐渐使他们学会作为一个现代公民，学会用数学及数学的思维，去解决问题。这对于个人乃至整个民族、整个社会具有重要的意义。数学知识与数学能力、数学思想方法以及在数学学习中获得的自信、科学的态度、理性的精神等相比，后者显然更为重要。从这一高度出发，我认为在中学数学教学实施素质教育时，必须重视学生的良好个性的培养。

语文阅读教学中学生语言品味能力的培养

语言是思维的工具，是思维表达的载体。任何一篇文章的阅读与思考，都离不开对语言的正确理解。从某种意义上说，语言的品位是读懂文章最基础的工作，是关键的起步。可见，语文阅读教学的实质主要是语言的品位，即对文章语言的细心揣摩、辨析、体会作者是怎样运用语言来传情达意的。

新课改物理教学中学生创新思维能力的培养

随着新课改的深入开展，各种先进教学观念和教学方法不断涌现，使我们在物理教学中有更多的借鉴，但同时也使我们在物理教学中面临许多困惑。本文针对如何培养初中学生的物理创新思维能力谈谈自己的看法。

中学作文教学的几点反思

当前中学作文教学存在许多讨论话题，主要有“如何进行作文教学”“如何提高作文教学的效率”“作文要不要批改”等。正视这些讨论话题，反思并纠正一些问题，作文教学才能朝着素质教育的方向发展。

浅析中学文学作品阅读教学的策略

新的语文课程标准明确提出“培养学生鉴赏文学作品的能力”，如何通过文学作品的教学，提高学生的审美情趣，进而培养学生的鉴赏能力呢？本文探究了高中语文文学作品阅读教学的策略。

浅谈中学生数学学习兴趣的培养

培养学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙,这是促进学生主动发展的内在因素。老师在数学教学的各个环节中,采用丰富多彩的教学形式,创设开放生动的学习情境,对学生数学学习兴趣进行培养非常重要。

新课改下中学历史教学各种能力的培养

中学历史教学应把重点放在解决教学实际存在的问题上,针对教学搞教研,以研促教,使学生系统地掌握所学知识,最终达到历史教学质量的提高。同时要有目的、有意义地培养学生的各种能力。一、运用识图能力的培养历史和地理教学一样。

新课改下西部农村初中英语教学的困境及对策

目前，在新课改的过程中，西部农村初中英语教学遇到了一些困难，出现了一些与新课程预期目标不相符的现象。但我们只要认真分析总结各方面的原因，认真研究学校、教师、学生的现状，认真研究新课程，认真研究西部初中英语教学，并采取行之有效的对策，我们坚信：西部农村初中英语教学一定能够走出低谷。

农村中小学信息技术教育现状和发展

农村中小学信息技术教育存在的问题1、基础设施比较薄弱：资金是困扰农村中小学信息技术教育发展的最大问题，通渭县经济条件差，社会经济基础薄弱，开展信息技术教育工作存在相当大的难度。而且我县大多数学校特别是农村中小学存在“有硬件没软件”、“有电脑没网络”，即使为学校配备了教材，教师也被安排了正常课时上课，但是配套设施的不足导致很多内容没法讲，即使讲了，也没有实践来检验。

如何提高高中体育课堂教学质量

备教材，备教法教材是一堂课教学的依据和内容，而组织教法是如何上好一堂课的重要保证。因此，必须认真钻研教材、研究教法，才能上好一节课，进一步提高课堂教学效果。钻研教材、熟悉教材、研究教法是提高体育课堂教学效果的重要一环。体育教师应认真钻研教学大纲和教材。明确教材的意义、任务、特点、内容及要求，不断总结教学经验，根据教学任务、对象，