利用化学史对学生进行人文教育

新课程的教材中有不少化学史的资料和图片都具有浓厚的人文色彩．这些史实蕴含着丰富的人文素材．展示了化学家在认识世界、改造世界的过程中所具有的科学的思想和高尚的人格魅力。以史明理、以史为鉴，人文精神是素质教育的重要内容．创建和谐的社会呼唤人文精神。因此，结合化学史培养学生人文精神．对学生进行人文教育是中学化学教育必须重视的问题。

体育游戏教学中的趣味性

从事任何活动都需要有兴趣，而在体育教学中如何激发学生的学习兴趣显得尤为重要。体育游戏是一种综合性的体育手段，它在内容、形式、作用以及参加对象上都具有综合性。为此，笔者总结教学经验，在初中生体育教学中尝试性地增加了一些游戏教学的内容，极大地挖掘体育课的趣味性，最大限度地激发了学生的兴趣。