巧借媒体,构建精彩实效的初中品德教育课堂

文章以新课程为背景，分析了在信息化环境下对初中品德教育教学改革中所面临的挑战，充分运用多媒体、校讯通、微课堂等信息化教学手段，在品德教育教学活动的基础上，会以更具有感染力、引领力的积极作用实现品德教育效果的最大化。

信息技术为生活化的品德教学保驾护航

生活处处有品德。巧借信息技术,分享幸福生活,创设有效生活情境,把思想品德课上成学生感兴趣的生活化课堂,让学生以愉悦的身心参与师生互动,产生"我要学"的愿望和"乐于学"的情趣,真正达到提升学生品德素养的教育效果。