通渭县农村中学体育教学工作调研报告

本调研报告对通渭县农村中学的体育与健康教育教学情况进行全方位调研,了解学校开展体育教学的现状和措施。同时对学生反映的一些问题进行核实,并及时向学校反馈调研情况,提出整改意见。

新课标下农村中学物理实验教学现状解析

高中物理实验既能够让学生的动手能力得到培养,同时还能够让学生学习到更多的物理知识,提升学生动手和观察思维能力,不断强化学生分析和解决问题的能力,让学生在掌握高中物理知识的基础上,创新意识增强,激发学生对于高中物理学习的积极性,使学生实事求是和热爱学习的学习态度得到培养,这对于学生今后的发展有着极大的影响。而物理实验是物理这门课程的重中之重,必须要做好物理实验教学工作。

高中学生数学思维障碍的成因及突破探析

高中学生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上．运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断，从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。高中数学的数学思维虽然并非总等于解题，但我们可以这样讲，高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的；发展高中学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的。

新课程背景下的高中学生物前沿问题教学探讨

《普通高中生物课程标准》对生物教科书编写的建议是:反映社会,体现科学,技术和社会。反思传统生物学科在高中始终被视为"豆芽科",并没有在高中学生中引起足够的重视,学生只是把生物学当成一种副业,并没有足够的兴趣。传统教科书也没有能激发学生足够的热情。部分学校生物专业老师不足,将生物课交由化学专业老师来上,美其名曰生化不"分家"。在这样的氛围下,怎么把生物前沿问题带给学生,激起他们的兴趣?下面谈几点本人在课堂教学中的做法。

提高农村中学物理教学的研究与实践

民生问题是当今中国呼声最大的问题，9亿农民问题则是中国民生问题的核心，提高广大农村中学物理教学应该是当今基础物理教育的一件大事．本文作者长期置身于农村中学课堂，千方百计地为提高农村中学物理教学进行不懈努力，并取得了可喜成效，希望广大物理教师，尤其是耕耘在农村中学的物理教师，能从中受到启示.

浅议新课程背景下的中学物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的自然科学,成功的物理实验教学能够提高学生的操作技能,培养学生的探究能力,养成科学的思维方式,形成严谨的科学态度等。因此,本文围绕新课程改革的基本理念,并结合自身教学的心得体会,阐述了中学物理实验教学改革应该突出一些新特点,从而可达到培养学生物理学习的自主性、积极性和创造性目的。

浅析提高农村中学生英语听力水平的对策

英语听力对学习英语至关重要。目前农村中学学生在学习英语中普遍存在着听力差的问题。高中英语听力教学要按照英语课程标准的要求，结合学生实际，循序渐进，持之以恒，要将听、说、读、写有机地结合起来。

中学历史涉及抗战时期边区出现移难民的原因梳理

中学历史教材之中有关抗战时期边区出现移难民的原因零零星星散落于许多章节之中，但并未出现较为系统全面的论述。笔者对这些散见于教材中的散论作一归纳梳理，以供大家在教学过程中作以参考，不妥之处，还请方家指正。

如何加强农村中学的德育工作

德育是素质教育的核心。现在，中学德育工作还存在不少问题，德育工作的现状与实施素质教育的要求有一定差距，在大力实施素质教育的今天，加强学校德育工作的实效性是摆在我们面前的一项迫切要求，也是学校德育管理工作的基本任务和归宿。学校教育能否培养出数量足够素质优良的人才，在很大程度上取决于对学校德育的管理。为了提高德育的实际成效，充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体育人功能，就必须加强对学校德育实效的研究，努力提高德育质量。

中学地理教学中的区域地图教学

中学地理区域地图教学，应重视学生读图指导，强化学生的空间概念，要求学生做好地图笔记，掌握一图多思、多图并用的方法，才能提高学生图文互换、图形创新能力。

高中地理教学中学生环保意识的渗透

环境保护对于我国的可持续发展至关重要，这一点已得到了大家的认同。如今社会上对环境保护的宣传处处可见，高中地理课堂自然也不能例外。在地理课堂上向学生渗透环保意识，是对国家环保政策的响应，有利于我国的可持续发展。

对欠发达地区中学体育教学改革问题的思考

学校体育是国家体育事业的组成部分，它是社会体育和竞技体育的基础，它关系到学生的身心健康，它是学校教育的一个重要组成部分，它与德育、智育、美育紧密结合，担负着培养全面发展人才的历史任务。学校体育教学是一个有目的、有计划、有组织的的过程，它是同民体育的基础，存培养人才中占有重要的地位和作用。

对新课标下中学数学教学方法的调查

创新教育作为素质教育的一个重要组成部分，已成为我国现代教育改革的最强音，但是，目前数学教学方法比较单一和滞后，在一定程度上影响制约着创新教育的实施。而现代数学教学方法强调“育人为本，德育为先”。笔者进行了数学教学方法的问卷调查，目的在于发现问题，总结经验，促进数学教师采取更加科学、合理的教学方法，进一步提高现代数学教学水平和质量，推动创新教育的开展。

浅谈数学课堂教学中学生的情感培养

情感是人的素质结构的重要组成部分，注重了情感培养的教学活动。对提高课堂教学效果，全面发展学生素质，可以起到意想不到的作用。

如何上好中学音乐鉴赏课

普通高中音乐鉴赏课,是面向全体高中学生的基础性模块。在音乐鉴赏模块教学中,要坚持以聆听音乐、感受音乐为主的原则,整合各种教学手段,解放学生,让他们在平等、轻松、愉快的气氛中体验美,从而达到上好音乐鉴赏课的目的。

新环境下的中学体育课程发展现状探讨

中学体育课程是学校教育环节必不可少的内容,适应新的改革发展浪潮已成为大势所趋。文章结合时代背景与教育现实,分析现代体育教学中存在的问题以及问题解决的对策,以全方面培养学生的体育素养。

中学英语教学与美育的整合研究

美育与教育科学的整合,既有它的历史基础,也有着它现实的理论依据。在英语教学过程中,英语老师作为美育的示范者,做到语言美、教态美、板书美;学生作为美育的实践者,在学习过程中欣赏美、鉴赏美、感悟美、体验美。从而实现英语教学与美育的完美整合,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。

新课程理念下如何提高中学数学教学的质量之我见

数学课堂教学是培养学生分析问题、解决问题能力的主渠道，也是对学生进行思想教育的主战场。因此，教学质量的好坏，主要取决于课堂教学效果的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量？本文结合新课程改革的精神和自身的教学实际，从新课程理念的角度谈谈自己对中学数学课堂教学方法的创新。

浅析物理教学中学生实验创新能力的培养

物理是一门以实验为基础的自然学科,而物理实验是学生进行探究性学习的重要载体。在新课程物理教学中,物理教师必须大力改革传统的实验教学模式,充分发挥学生思维的主动性,重视学生创造性思维的培养,培养学生的创新精神,从而提高学生的创新能力。

打造新课标高效课堂 增强中学语文教学效果

中学语文课在教学实践中，长期以来，教师在上语文课时，过分强调学生接受，过分注重知识要点的传授，忽略学生的自由发展、自主探究，以致影响教学效果。因此，普遍存在着老师难教、学生难学的现状。