基于患者需求的全方位护理干预结合集束化管理策略在高血压脑出血围术期的应用效果

目的 探讨基于患者需求的全方位护理干预结合集束化管理策略在高血压脑出血围术期的应用效果。方法 选择2020年3月至2023年2月收治的100例高血压脑出血患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各50例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上实施基于患者需求的全方位护理干预结合集束化管理策略。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组的康复锻炼依从性量表及自我效能感量表(GSES)评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的上肢功能、下肢功能评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的卒中专用生活质量量表(SS-QOL)、Barthel指数(BI)评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的并发症总发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 基于患者需求的全方位护理干预结合集束化管理策略可提高高血压脑出血患者的康复锻炼依从性及自我效能感,促进肢体功能恢复,提升生活质量及生活能力,减少并发症。

PT、PLT、AFP联合检测在肝硬化诊断中的价值

目的分析凝血酶原时间(PT)、血小板计数(PLT)、甲胎蛋白(AFP)联合检测在肝硬化诊断中的价值。方法选取2020年2月至2022年2月收治的100例疑似肝硬化患者为观察组,并随机选择同期到院进行健康检查的100例志愿者为健康组。所有研究对象均行PT、PLT、AFP检测,分析三者单一及联合检测对肝硬化的诊断效能。结果观察组的PT长于健康组,PLT低于健康组,AFP水平高于健康组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组中,Child-Pugh A级患者的PT短于B、C级患者,PLT高于B、C级患者,AFP水平低于B、C级患者,差异具有统计学意义(P<0.05);Child-Pugh B级患者的PT短于C级患者,PLT高于C级患者,AFP水平低于C级患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。PT、PLT、AFP单一诊断肝硬化的灵敏度、特异度、准确度比较,差异无统计学意义(P>0.05);PT、PLT、AFP联合与单一检测诊断肝硬化的灵敏度比较,差异无统计学意义(P>0.05);PT、PLT、AFP联合检测诊断肝硬化的特异度、准确度均显著高于单一诊断,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论PT、PLT、AFP联合检测对肝硬化的诊断价值较高。

Teach-back法健康教育结合康复训练对脑卒中患者肢体平衡能力及照顾者跌倒预防知识、行为的影响

目的探讨Teach-back法健康教育结合康复训练对脑卒中患者肢体平衡能力及照顾者跌倒预防知识、行为的影响。方法选取2020年6月至2022年6月收治的110例脑卒中患者为研究对象,按护理方法差异将其分为对照组和观察组,各55例。对照组予以常规健康教育结合康复训练,观察组予以Teach-back法健康教育结合康复训练。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的积极举动和康复护理配合度评分高于对照组,放弃举动评分低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的Berg平衡量表(BBS)评分、Holden分级高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的神经元特异性烯醇化酶(NSE)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)水平均低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组照顾者的跌倒预防知识、行为评分高于对照组(P<0.05)。结论Teach-back法健康教育结合康复训练可提高脑卒中患者的康复锻炼依从性,促进平衡能力、步行功能改善,调节神经相关因子和炎症因子水平,也能改善照顾者跌倒预防知识、行为,保证患者安全。