小学美术课堂教学的有效性

在新课改的不断推进下,人们对美术教育的看法发生着改变.美术课程的价值主要体现在:陶冶学生的情操,提高审美能力;引导学生参与文化的传承和交流;发展学生的感知能力和形象思维能力;形成学生的创新精神和技术意识;促进学生个性形成和全面发展.所以作为一名教师要迎合新课程改革的内容,切实的从美术的实际教学出发,不断地创新、改进出新的教学理念以及教学模式从而提升美术课堂教学的有效性.下面是我结合实际教学对提升小学美术课堂教学的有效性做出的简要探究.

谈写作策略知识在小学语文教学中的应用

知识写作是小学语文教学工作开展的重要基础,对提升学生语言表述能力及写作水平均具有重要意义。在此基础上提升小学阶段学生写作知识学习有效性不容忽视,将成为改善现有小学语文写作教学现状的核心内容。本文将以写作策略知识在小学语文教学方面的实际运用进行分析研究,并按照教学要求,对阶段的教学问题及相关解决方案进行明确阐述,以此为写作策略知识在小学语文教学方面的实际应用提供部分理论知识方面参考。

谈小学数学学习方法指导

数学教学中,如何将教师的教转化为学生自主的学,实现学生由“学会”到“会学”的转变,变被动学习为主动学习,是当前数学教学改革中要解决的根本问题之一。数学教学不仅要追求学生掌握知识的效果,更要着眼于学生获取知识过程的学习方法。在教学中,我通过对学生课前、课内、课后等学习方法的指导,有效培养学生的学习能力。

如何培养小学生体育素养

随着社会的高速发展,人们的竞争压力也随之增大,因此当代小学生也承受着繁重的课业从而忽略的体育锻炼。由此可见,小学体育课对学生素质的培养与学生全方位的培养是至关重要的。在以素质教育为理念的体育课堂,转变传统的以分数、竞技为目标的方式,关注学生身体与心理素质的培养成为当代体育课程改革的核心内容。实践证明,重视一直以来被文化课取代的体育教育,不仅对小学生身体素质的锻炼起到积极作用,同时,在体育活动开展中,小学生的心理健康也逐渐加强,团队意识观念已得到增强,这些均对于小学生的各方面发展起到积极的推动作用。据此,本分分析了当代小学体育课的弊端,同时提出了小学体育课对学生素质培养的若干方案。

谈小学英语课堂教学评价策略

小学阶段是英语教育的启蒙阶段。该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。

试论构建小学语文识字教学思路的方法

小学识字教学是语文教学体系中一个最基础的环节,只有先识字,后续才能够以此为基础学习其他的语文知识,可见语文识字教学的重要性不可忽视。特别是在教学改革的趋势下,为了满足学生的文字认知需求,必须要构建更加明确的识字教学思路,才能够真正意义上满足学生的认知需求。文章将进一步分析识字教学思路的建设手段,以此作为教学改革的基础,确保达成教学改革目标。