阻尼振动的拉普拉斯变换分析法

本文主要讨论了利用拉普拉斯变换分析了阻尼振动的各种可能的情况,并且在分析中避免了求解复杂的微分方程,将高等数学的运算转化为初等代数的运算.

地理信息系统可视化浅析

地理信息系统可视化是指采用计算机工具、技术和系统,把地学数据转化成人的视觉可以直接感受的计算机图形图像,从而进行数据探索和分析。本文从地理信息系统可视化的概念、发展趋势、设计方法、应用等方面对其进行探讨,从而揭示地理信息系统可视化的基本内涵。

谈中考物理作图题的复习要点

在中考试题中,作图题是必不可少的一部分,它主要是用来考查学生对力学、光学、电磁学等某些知识和技能的掌握情况,作图题的解答要求准确、规范。有利于培养学生在将来的学习和工作中,做到相信科学、热爱科学、对客观事物持科学态度。物理学是一门自然科学,严谨的物理作图教学对培养学生的科学态度有重要作用。本文从中考作图题的基本情况、作图题的分类以及作图题中考复习的方法和要领等方面进行具体的论述。

高中数学新课标下如何让学生参与教学活动的全过程

作者从四个方面,通过教学实例,论述了新的课程标准下,高中学生学习数学知识时,最重要的一点就是教师应把学生引入参与教学活动的全过程中来.

新课改下初中语文的人文教育研究

近年来，随着新课改的实施，提高初中生的人文素养已成为现代教育理念。教育是永恒的话题，关乎学生的全面发展，更关乎民族的希望和未来。近年来，如何加强对初中生的人文关怀，使学生的整体素养得以全面提升，这已被教育部门和相关机构提上了议事日程。本文拟对初中语文的人文教育作一肤浅的研究。

利用多媒体技术优化初中语文课堂教学探讨

社会的发展对语文教育的要求越来越高。然而初中语文课堂中，许多传统的教学方式却无法让我们取得满意的效果。本文就传统教学方式的不足而导致教学效果不理想以及多媒体技术的优越性等方面进行论述，提出了运用多媒体技术改进初中语文教学效果的观点。

幼儿园怎样开展剪纸课

剪纸是中国民间传统装饰艺术的一种，源远流长，风格多样，现在生活中已得到广泛的应用。幼儿园剪纸是一项手脑并用的美术活动。通过折叠、绘图和使用剪刀剪制，培养幼儿艺术爱好，培养心灵手巧的性格，对其以后的学习、生活、工作都有好处。但是现在很多幼儿园已经很少开展剪纸活动了。原因很简单：首先是老师的缘故，第一，怕伤着幼儿，

中学语文阅读教学的若干思考

阅读教学是中学语文教学的中心环节,是语文知识和其他知识全面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学,对提高学生的听说读写能力,受到美的熏陶和思想品德教育起着重要的作用。而要搞好阅读教学,教师要在洞悉理论的基础上,高屋建瓴地施教,方可取得成效。

读懂课堂

所谓读懂课堂，是指运用多种感觉器官以及必要的观察记录工具，有效地收集和整理课堂信息，而且能运用心灵和理性的力量感悟、体验和分析，以获得对课堂教学的认识和理解。

开展“五小”活动 促进学生智力发展

物理学科的教育功能重点在于培养学生的科学素质。使学生通过物理课程的学习,在理解学物理教学大纲规定的物理基础知识的同时,受到观察、实验、思维、科学态度和科学方法的训练,为继续学习更高的科学技术知识和投身社会主义建设事业奠定必要的基础。因此,物理课外"五小"活动具有十分重要的作用。

提高物理课堂教学效率与质量的途径

课堂教学是教学进行活动的主要场所,课堂教学效率与质量,是教学活动的关键.知识的传授、技能的训练、能力的培养、综合素质的提高,主要是在课堂上进行的.根据物理教学的规律和特点,教师应做到"心中有数、精心策划、发挥自主、落到实处、主动创新,"是提高物理教学质量的有效途径.

习作教学中“多元化评价”初探

新课程教学理念和教学标准的实行,给我们的传统教育带来很多冲击,同时也为教育改革带来新的契机。习作评价作为习作指导的继续和升华,必须改变以往耗时费力低效的现状,才能真正地发挥出习作评价在整个习作教学中的积极作用,笔者认为习作评价应该采用多元化方式,包括"评价内容、评价标准、评价主体、评价形式"等方面,来完善我们的传统习作评价,进而提高习作教学质量。

教育无痕,成长有迹——无痕教育自然融入幼儿生活的实践研究

如何更好的将教育自然地融入幼儿的生活,需要我们树立“以幼儿为本”的理念,并通过对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习,学会尊重幼儿、了解幼儿在生活中每一个行为背后所蕴含的教育契机,并学会紧抓契机,通过各种教育手段,让《指南》自然地融入到幼儿的一日生活中,真正做到教育无痕,成长有迹。

初中语文教改条件综合分析

在新课程标准背景下，初中语文教改必须具备良好的改革条件才能顺利开展，才能充分体现现代化教学中“健康第一”和“以人为本”的科学理念。在此，笔者将围绕初中语文的教学，综合分析初中语文教学改革所具备的条件。一。

用心去做一件事情

孙雏刚老师的教育教学思想很多，本文结合我市当前高中政治课教学现状，从画知识树和探寻共性的解题方法两方面探索提高政治课教学有效性的方法。

新课程理念下如何提高中学英语教学质量

中学英语课程的必修课是为每一个中学学生莫定终身发展的共同基础的课程。因此,中学英语课程的教育教学要面向全体学生。中学学生应该形成的英语共同基础是持续的学习动机和步的自主学习能力以及综合语言运用能力。中学英语课程要特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。

初中物理教学中创新实验的有效应用

伴随着教育事业改革的不断发展,在教学中进行新课标的改革,特别对于初中物理学科来说,传统的物理教学目的重点偏向于理论知识的学习,以教师为主的教育形式。而新课标的改革下,注重物理理论知识的同时对物理实验也提出要求,并且在物理实验中进行创新,更要培养教师在实验中的创新精神。这样一来,通过创新物理实验课更好的帮助初中学生在对物理知识的理解。因此,本文将从初中物理教学中创新实验的应用作为出发点进行展开分析讨论。

“青蛙”蜕变记

一被欺凌的“青蛙”小李(化名),高二男生,身材矮小,黑黑瘦瘦,脸上布满痘印。小李父亲在外地工作,母亲一个人照顾小李,对小李的学习成绩有较高要求,并时常怨天尤人。小李从小成绩优异,到高中后被分到一个整体成绩位于中上游的班级,小李的学习成绩在班级遥遥领先。

关于对通辽十一中“368学习模式”的调研报告

2011年9月，本人带领各科教研员到我市教改实验学校——通辽第十一中学进行课改调研，调研期间召开了实验教师座谈会、学生座谈会，观看了老师们的集体备课，深入课堂听课、议课、评课，最后与十一中课改实验领导小组全体成员作了交流、沟通和探讨。现将本次调研活动的基本情况以及本人对“368学习模式”的认识综述如下。