论发现教学法及其在基础教育中的作用

本文主要论述了发现教学法的概念及其特点 。

多元文化与民族教育

多元文化在20世纪50～60年代开始就受到人们的关注。就目前看,存在温和同化论、激进同化论、温和多元文化与激进多元文化论等四种典型的多元文化理论。认为不同集团或民族的文化都具有存在的历史必然性与必要性,都是独特的价值实体,都应平等地受到尊重并共同发展。教育中存在民族文化、阶层文化、地域文化、社会文化、性别文化、年龄文化、同伴群体文化等多元文化。多元文化教育是教育对多元文化作出的回应。民族教育问题是在我国多元文化进程中必须面对的首要问题。

加强电教科研 推进高师素质教育

20 0 0年度全国电教会议部署了今年的全国电教工作 ,确定了电教工作的首要任务是必须积极主动地为全面推进素质教育服务。如何尽快更好地落实第三次全国教育工作会议和 2 0 0 0年电教工作会议精神 ,全面推进素质教育 ,是当前整个教育界所面临的一个重大问题。高等师范院校的电教部门责任重大 ,既要考虑如何提高学校教师的整体素质 ,又要研究对未来人民教师———高等师范院校在校学生的培养 ,他们是全面推进素质教育的主力军。本文论述了从电教科研工作入手 。

反思精英教育给农村基础教育带来的问题

如果说导致农村教育落后有其经济、政策及文化等诸多外部原因,那么导致农村教育培养目标错位、课程内容脱离实际、评价功能异化、教育资源缺失等种种问题的教育内部的根源恰恰是精英教育体制.了解这些问题有助于明确农村教育的本质目的和功能,关注和支持农村基础教育改革和发展.

由骨胶水解液中分离提取L-羟脯氨酸和L-脯氨酸的实验研究

本文报道了由骨胶水解液中分离提取 L -羟脯氨酸和 L-脯氨酸的工艺。产品产率为 L-Hy P5.2 8% ;L-Pro3 .6 %。工业化产品经按日本有关标准检测全部合格。

对水资源应有强烈的忧患意识

水是经济命脉,是生命之源泉。地球上水资源总量很大,但可供人们利用的淡水很少,而且水资源分布不均。中国是世界上几个缺水国之—,通辽是中国水资源贫乏地区,水环境恶化已对水资源安全构成威胁,成为制约建设和发展的重要因素,因此,全民都应对水资源保持强烈的忧患意识。

《中图法》第四版“O4物理学”类修订特色

《中国图书馆分类法》第四版已于 1999年 3月出版 ,投入使用。此版本的修订充分满足了图书馆排架要求所需的稳定性 ,优化了检索功能 ,从综合分类法结构体系上照顾了专业单位的需要 ,保持了各学科专业类目深度的基本一致 ,具有前瞻性和预见性。“O4物理学”类在此次修订上具有较突出的特点 ,即 :调整类目结构 ;增加类分资料用类目 ;增加类目沿革注释 ;修改。

科左中旗慧丰寺传法记事碑文史析

192 7年农历 5月 ,九世班禅额尔德呢·却吉尼玛从青海出发 ,途经北京、奉天来到哲里木盟 ,在科左中旗慧丰寺讲经授法。后立碑记事 ,言说为“国事东游”。而史实确为迎合当地王公贵族的政治需要 ,扩大黄教势力范围 ,为其日后重返西藏争夺宗教领袖地位做准备。

精读课教学中创新能力的培养

在精读课教学中采用“讨论式”教学法 ,培养学生创新能力 ,为学生提供实践机会 ,让他们真正用英语表达自己的思想 。

浅谈生物学教学中观察能力的培养

阐述了观察的重要性,并对如何培养学生观察能力谈了一些认识和体会.笔者认为,在生物学教学中,注重观察能力的培养,是教师教学方法和教学内容的很重要组成部分,也是学生掌握知识的一条有效途径.

用“算术平均法”求解弹簧势能

用初等数学中“算术平均法”求解弹簧势能 ,其思维方法、结果同用“微积分”方法相同 ,达到了学生深刻理解弹力做功过程及弹性势能概念这一教学目的 .

推导粘滞系数的一种方法

本文给出了推导粘滞系数的另一种方法。并分析了v— 和λ—

比喻在汉语偏正式合成词构成中的运用

汉语中的偏正式合成词是以后边的语素为主,前边的语素修饰、限制后边的语素构成的一种合成词。本文为叙述方便,称前边的语素为“偏”,称后边的语素为“正”。 有的偏正式合成词在造词之初运用了比喻的方法。本文试就比喻在汉语偏正式合成词构成中运用的具体情况,以及运用比喻方法构成的偏正式合成词在词义色彩和表达功能上的特点等问题,略作分析。