利用多媒体技术优化初中语文课堂教学探讨

社会的发展对语文教育的要求越来越高。然而初中语文课堂中，许多传统的教学方式却无法让我们取得满意的效果。本文就传统教学方式的不足而导致教学效果不理想以及多媒体技术的优越性等方面进行论述，提出了运用多媒体技术改进初中语文教学效果的观点。

用心去做一件事情

孙雏刚老师的教育教学思想很多，本文结合我市当前高中政治课教学现状，从画知识树和探寻共性的解题方法两方面探索提高政治课教学有效性的方法。

初中物理教学中创新实验的有效应用

伴随着教育事业改革的不断发展,在教学中进行新课标的改革,特别对于初中物理学科来说,传统的物理教学目的重点偏向于理论知识的学习,以教师为主的教育形式。而新课标的改革下,注重物理理论知识的同时对物理实验也提出要求,并且在物理实验中进行创新,更要培养教师在实验中的创新精神。这样一来,通过创新物理实验课更好的帮助初中学生在对物理知识的理解。因此,本文将从初中物理教学中创新实验的应用作为出发点进行展开分析讨论。

“青蛙”蜕变记

一被欺凌的“青蛙”小李(化名),高二男生,身材矮小,黑黑瘦瘦,脸上布满痘印。小李父亲在外地工作,母亲一个人照顾小李,对小李的学习成绩有较高要求,并时常怨天尤人。小李从小成绩优异,到高中后被分到一个整体成绩位于中上游的班级,小李的学习成绩在班级遥遥领先。

基于蒙古族文化的物理课程资源开发

内蒙古地区的蒙古族学生多数来自于农牧区,对于生活中的民俗风情都非常了解和熟悉,但是在物理的学习方面他们面临很多问题,如对教材引用场景的不熟悉,导致对物理的学习兴趣持续下降。基于此,将蒙古族文化融入物理课堂中是初中教学的不可或缺的一部分。