浅谈在小学语文教学中如何实施美育教育

语文教学必须贯穿着美育。在教学中培养学生审美情趣，实现人格的完美和心灵的和谐，引导学生发现美、感悟美、创造美，让语文静态的文字展示美质，就会使学生真正的喜爱语文，逐步形成钟情于美的心理品质。语文教材中的美无处不在.有位名人说过生活中不是缺少美，而是缺少发现.那么，如何挖掘语文教材中的美，如何引导学生感受美，欣赏美，得到审美教育，显得尤为重要.根据多年的教学经验，我们总结了很多语文审美教育的途径和方法。（

浅谈小学美术创新能力培养

小学的学习中是培养一个人创新能力的重要时期,而小学美术课又是培养学生创新能力的重要手段,同时创新能力对于小学美术的学习也能够起到巨大的帮助。从目前小学美术的教学中出现的问题为出发点,阐述小学美术中创新能力的重要性,并且介绍培养小学美术中创新能力的策略,希望能够帮助到广大小学美术教师。

浅谈小学语文朗读指导

语文课程标准在教学建议中指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。大声诵读,反复吟咏,容易入情入境,加深理解。不论默读,还是朗读,都可以通过书面语言规范口头语言,同时训练语感,提高理解和运用语言的能力。

小学英语教学中如何贯彻“以人为本”的教育理念

随着素质教育全面普及,有的传统教育模式已经无法满足当代学生发展需要,“以人为本”是每个教师在教学过程中必须遵循的教学理念。本文将以人教版部编教材为例,探讨在小学英语教学中,如何贯彻“以人为本”教育理念,从而推动小学英语教学发展。

分析情境教学法在小学科学教学中的应用

本文针对情境教学法在小学科学教学中的作用展开分析,其中包含提高学生的学习效率,合理设置课堂教学内容,拉近学生距离几个方面,提出情境教学法在小学科学教学中的应用方法,目的在于提高科学教学质量。

网络环境下小学英语教学策略的分析

英语是世界通用的语言,而小学阶段的英语学习又处于基础阶段,因此让小学英语的教学网络环境化成为当前的重要教学内容.本文针对网络环境在小学英语教学中的应用及网络环境下小学英语的教学策略做了详细的分析研究.

“双减”背景下小学语文作业的开发设计研究

“双减”政策的提出,要求教育工作者减轻学生课后作业压力与课外补课压力,提升课堂教学效率,使学生在教师的引导下学科素养得到发展。为了响应双减政策,提升小学语文教育工作质量,针对语文作业设计中存在的形式单一、作业量大等问题,文章以“双减”背景下小学语文作业的开发设计为研究对象,对优化语文作业的必要性进行阐述,对如何解决作业开发设计问题,提升学生语文学习效果,提出几点建议,希望为相关人士提供一定价值的参考。

浅谈小学语文教学存在的问题及对策

小学语文新课标明确指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。但现阶段小学语文教学中出现了诸多的问题,无法适应新课程改革的要求,严重阻碍了学生的进步与发展。本文分析了当前小学语文教学中存在的问题,有针对性地提出了建议,以期解决现阶段小学语文教学难题,提高学生的语文能力。

新形势下如何做好小学行政管理工作

当下我国课程改革的不断深化和推进,也促使着我国教育体制的不断完善和改进。那么在当前的新形势下如何开展小学的行政管理工作就成为了当前工作开展的关键所在,本文主要针对就当前形势小学行政管理工作如何开展进行探讨。

浅谈小学数学教学中微课的应用

微课是现代小学教育的重要手段,对学生的全面发展有重要的意义。以其短小、精炼的特点,为数学学习注入新的活力,为更好地解决学生自主学习开辟了新的途径。本文具体说明了如何更好地通过微课的应用,使小学数学课的教学更具现代化。

加强欣赏教学培养优良素质

音乐欣赏是音乐教学的重要内容之一。音乐欣赏可以培养学生的审美情趣、审美意识和审美能力，可以丰富情感，发展想象力，提高感知、理解、表现、鉴赏音乐美的能力。

试述新课程思想品德课堂教学中存在的误区

思想品德学科在从传统课堂教学走向创新课堂教学，从低效课堂教学走向优化课堂教学过程中确实存在许多函待解决的问题。

浅析体验式学习方法在数学教学中的应用

随着新课标的不断深入,在现阶段的小学数学课堂中,很多教师已经转变了传统的教学方式,在数学课堂中引进了体验式学习法。体验式学习法是一种新型的教学方式,本文从体验式学习法的基本概念出发,针对体验式学习法在小学数学课堂中的应用进行深入分析,进而为日后小学数学课堂中体验式学习法的应用提供教学参考。

情景教学在小学英语教学中的重要性

小学是学生学习英语的启蒙阶段,教师为了让学生意识到英语的重要性,激发起学生对英语学习的兴趣,在英语课堂中可以运用情景教学法来进行教学,利用不同的情景将学生带入到英语学习中,使英语课堂充满趣味性。除此之外,根据不同的英语内容在英语教学中创设相关情景,让学生在不同的情景中进行英语训练,能改变我国传统哑巴英语的教学方式,全面提高学生的英语素质。本文针对情景教学在小学英语教学中的重要性进行了简单分析。

故事教学法在小学英语教学中的应用

近年来,人们在生活中运用英语的频率越来越高,教育部门也提高了对英语教学的重视程度,通过多种途径对小学英语教师的教学方式进行创新。在众多英语教学方法中,故事教学法具有不可忽视的价值。教师根据英语知识为学生创编故事,或者是引用相关的故事来教学,能将枯燥的英语知识以一种新奇、有趣的方式展现在学生面前,改变了传统的英语课堂,让学生的英语学习变得更加轻松、有趣。本文针对故事教学法在小学英语教学中的应用进行简单分析。