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题名激发学习兴趣 提高教学效率
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作者
美林
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机构
内蒙古通辽市科左后旗常胜镇初级中学
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出处
《魅力中国》
2014年第13期140-140,共1页
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文摘
激发语文兴趣是培养创新意识的重要渠道,本文阐述了通过课内互动与课外互动培养兴趣,使学生真正成为学习主人,形成创新意识的方法。
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关键词
兴趣
激发
效率
提高
方法
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名激发英语兴趣 促进主动学习
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作者
隋克明
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机构
内蒙古通辽市科左后旗常胜镇初级中学
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出处
《魅力中国》
2014年第13期147-147,共1页
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文摘
学习兴趣是学习过程中最现实、最活跃的心理成分,对学习的质量与效果起着决定性的作用。在英语教学中,要达到发挥学生学习主体目的.必须首先激发他们的学习兴趣。本文阐述了激发兴趣的方法。
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关键词
英语教学
兴趣
作用
激发
方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名提高问题质量 增强启迪效果
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作者
包桂兰
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机构
内蒙古通辽市科左后旗常胜镇初级中学
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出处
《魅力中国》
2014年第13期146-146,共1页
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文摘
提问是我们启发学生思维常用的方法之一,教师提问的质量,既反映了自身的学识水平与施教能力,更关系到教学效率的高低。对课堂提问必须精心设计。本文分析提问的要素,并阐述了提问设计的方法。
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关键词
数学教学
提问质量
设计要求
方法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名物理教学中对比性实验的运用
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作者
孔繁荣
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机构
通辽市科左后旗常胜镇初级中学
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出处
《中小企业管理与科技》
2014年第9期297-297,共1页
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文摘
在整个物理教学环节中,实验作为物理研究的基本方法之一,在物理教学中发挥着重要的作用,直接影响着物理教学的最终效果。因此在教学过程中,物理教师可以根据授课内容适当的引入一些实验,通过辅助教学的方式,激发学生的学习兴趣,使得学生产生一些悬念,并通过悬念的最终解决,提高学生的动手能力和解决问题的能力。对比试验是一种科学有效的试验方法,它主要通过设置两个实验组,并通过对比试验结果进行分析的方法,探究实验对象与一些实验因素之间的关系。本文就物理教学中对比性试验的运用提出了一些观点和看法。
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关键词
物理
教学
对比性试验
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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