“三全育人”视域下高校食堂劳动实践育人路径研究——以南邮通达学院为例

食堂一直是高校后勤管理的重点区域,关系着高校师生的饮食健康和高校的稳定发展,在确保师生健康饮食的同时,食堂的育人效能也逐渐显现。在食堂开展劳动育人工作,可以拉近学生与后勤工作者之间的距离,让学生尊重劳动者,感受人与人间的美好与关爱。无论从环境文化熏陶人,还是从劳动实践岗位锻炼人,食堂育人的特征都十分明显,探索空间很大。因此,高校后勤管理工作人员应利用好食堂这一具有特殊资源的场所,积极探索、研究、开发有效的劳动育人途径。

个人—组织匹配感知视角下独立学院工科毕业生就业决策研究——以南京邮电大学通达学院为例

在激烈的就业竞争形势下,独立学院工科毕业生想要实现高质量就业,科学的就业决策至关重要。本研究基于个人—组织匹配理论,研究了毕业生个人—组织匹配度感知及就业决策的现状以及个人—组织匹配度感知对就业决策的影响,发现个人—组织匹配感知度对于就业决策有着正向的显著相关性。从独立学院和毕业生个人两个层面提出了毕业生就业决策各维度的优化对策,以促进毕业生实现高质量就业。

计算机类专业毕业设计质量提升改革探索与实践——以南京邮电大学通达学院为例

针对目前南京邮电大学通达学院计算机类专业本科毕业设计存在的问题,对本科毕业设计的选题、指导、成果输出、经费投入以及校企联合指导机制等方面进行研究,通过学科类“大讲堂”系列讲座,线上线下指导监督、教师毕设指导签到管理,利用“大创”项目、“培优”项目,加大经费投入,建立校企合作指导机制等措施提升毕业设计质量,实现学生实践能力、科学研究能力、创新能力与综合素质的全面提升。

高校快递包装废弃物回收研究——以南京邮电大学通达学院为例

在网络购物浪潮下,大学生群体作为其中的主要购买力,大量网购形成了庞大的快递量。本文在开展问卷调研基础上获取有关数据,对高校快递行业整体发展情况进行概括总结,指出其中存在的不足,主要表现为:没有健全的回收机制、学生回收理念有待增强、相关政策扶持欠缺等,并结合当前高校回收问题提出了相应的解决方案。

独立学院党校育人工作机制优化路径研究——以南京邮电大学通达学院党校为例

党校事业是党的事业的重要组成部分,加强和改进新形势下的党校工作是促进党校事业高质量发展的重要课题,其中优化育人工作机制是高校党校内涵建设的关键一招。本研究深入领悟“党校姓党”这一根本原则,实际考量党校管理与“大党建”格局的适应度,深刻把握党委办党校、管党校、建党校的主体责任,以南京邮电大学通达学院党委党校建设情况调研分析为例,剖析当前学院党校育人过程中存在的问题,力求革新党校管理观念,提出优化党校育人工作机制的具体对策,全过程、全方位推动党校工作进一步制度化、规范化、科学化,也为同类高校优化党校育人工作机制提供参考。

独立学院实验教学模式及其运行机制创新探索与实践——以南京邮电大学通达学院为例

针对独立学院普遍存在的实验教学问题,结合南京邮电大学通达学院现状,对实验教学的管理模式、运行机制、形式内容、软硬件设施、队伍建设等方面进行创新与实践,探索出适合独立学院实验教学发展、提高实验教学质量的改革思路和具体措施。相关经验亦可供同类学院的实验教学环节参考和借鉴。

应用型高校创新创业实践教育中心建设探索——以南京邮电大学通达学院为例

建成具有多方协同、开放共享,达到国内先进水平的省级创新创业实践教育中心(简称“双创中心”)。基于“创新、开放、专业、服务、特色”的双创实践育人理念,一方面,贯通多方平台,融合多方资源,整合校企合作资源,加强校内外平台人员互派、项目对接、基地共建,建设多层次、多渠道实践育人平台;另一方面,贯穿时空维度,坚持育人为本,在时间维度上,实现从双创教学到孵化转化的双创全过程实践育人,在空间维度上,实现面向所有学生全覆盖的创新创业(简称“双创”)教育。

新文科视域下应用型本科高校金融学课程教学改革研究--以南京邮电大学通达学院为例

随着“互联网+”对各行业的冲击,建设“新文科”、培养应用型复合型文科人才已成为目前应用型本科高校经管学科的核心使命。本文以南京邮电大学通达学院经管学科为例,重点从金融学教学的教材、教师、教学方式和手段等方面进行现状分析,并引入成果导向教育理念,重新梳理面向新文科应用型人才培养目标的教学改革,提出了教材云资源池建设、混合式教学、产教融合和差异化考核的改革探索。

高校智慧校园信息系统安全的研究与实践——以南京邮电大学通达学院为例

针对高校在智慧校园信息系统建设及使用过程中普遍存在的安全问题,以南京邮电大学通达学院为例,从物理安全、系统安全、运行安全、应用安全及管理安全等5个方面出发,分析智慧校园内不同的信息系统,采取有效且具体的措施加强网络安全防护,为高校智慧校园信息化建设筑牢防护堤坝,促进新技术、新应用更可靠、更安全地为高校师生服务,从而保障高校智慧校园信息系统的系统安全和数据安全。

独立学院校企合作订单式人才培养模式研究--以南京邮电大学通达学院为例

订单式人才培养模式是推进教学改革发展、提高学生就业质量的有效途径。南京邮电大学通达学院对订单式人才培养模式开展积极探索及实践,采用与企业共同构建人才培养方案、设计科学教学内容、培养“双师型”教学团队等系列教学改革,实现节约企业人力资源成本和实现高校特色办学及培养创新人才的共同目标。

新工科形势下独立学院毕业设计质量管理探索与实践——以南京邮电大学通达学院为例

本文在新工科形势下对独立学院毕业设计管理问题中遇到的挑战进行分析,并以理工类专业为例提出了在新工科形势下毕业设计管理的方法。针对毕业设计中的各个环节,量身定制管理模式,形成一套有序的毕业设计管理系统。

独立学院学生学习高等数学的心理障碍探析及对策研究——以南京邮电大学通达学院为例

从实际教学出发,揭示独立学院学生在高等数学学习上缺乏知难而进的决心和能够学好的自信心,对问题产生的根源作了分析,并为学生自我消除心理问题提出了建议。

专创融合背景下独立学院创新型人才培养研究——以南京邮电大学通达学院为例

为了助力高校更好地指导创新创业教育与专业教育融合,将大学生创新创业教育落到实处,以南京邮电大学通达学院为例,通过问卷调查目前高校专创融合落实情况,了解大学生对专创融合的态度。根据调查提出相应的解决方案。

应用型人才培养视角下独立学院科技竞赛团队的组织与建构——以通达学院为例

应用型人才培养是高校办学模式的转型。在转型期,独立学院需明确自身定位,研究出精准的培养方案,体现办学特色,提升学生的应用技能。科技竞赛着重考察团队成员的整体协作意识与创新实践水平,它作为应用型人才培养的重要内容正受到各独立学院的重视。因此,在办学转型的背景下,独立学院应厘清科技竞赛团队的组织与建构思路,分析其组织发展现状,探索适合独立学院科技竞赛团队的培养路径,促进应用型人才的培养。

关于独立学院文献检索课的教改研究——以通达学院图书馆为例

为了更加准确、客观地反映独立学院学生对文献检索课程的理解,从开课时间、上课时数、授课方式、课堂讲授与上机比例、获取信息的渠道等方面,对通达学院学生进行了问卷调查,基于对调查数据的统计分析,介绍了通达学院图书馆文献检索课的教学改革实践。

自媒体下独立学院学生媒介素养调查和对策研究--以南京邮电大学通达学院为例

自媒体依托于网络技术的快其速发展,引发了信息传播方式的变革。独立院校大学生使用自媒体注重娱乐,且本身缺乏思考和辩证能力,这就对大学生的媒介素养提出了进一步的要求。本文以南京邮电大学通达学院为例,调查了大学生媒介素养的现状,阐述了其存在问题,探讨了提高大学生媒介素养的对策。

基于MOOC的独立学院“程序设计”课程教学改革研究--以南京邮电大学通达学院为例

文章基于南京邮电大学通达学院目前开设的“程序设计”这门课程,从背景的研究、现状分析以及研究思路和主要内容等方面入手,开拓出一套以MOOC为教学平台,适合独立学院学生的一种新的程序设计类课程的教学模式,为相关课程的探究打下了基础。

自媒体时代扬州高校学生微博与微信转发行为的成因分析——以南邮通达学院为例

高速发展的信息时代,人人都有发声的权利。因软件自身的优势与用户认可度高,微博与微信成为自媒体行业的中坚力量。微博、微信在不断满足大学生的社交需求同时,也促发了诸多犯罪的行为,如网络诈骗、谣言诽谤、信息盗取等。以南邮通达学院为例,对扬州高校学生的微博、微信转发行为进行数据收集,分析高校学生在社交平台中信息转发的偏好与动力因素,规范社交软件的使用与信息传播。

高校工会如何在学院精神引领力下发挥更大促进作用刍议——以南京邮电大学通达学院工会工作为例

为适应高等教育发展形势,南邮通达学院迁址异地办学过程中,攻坚克难、锐意进取,实现民办独立学院异地办学的跨越发展,并逐步凝练出学院精神对全体师生的引领与激励。高校工会组织服务服从于高校发展大局,本文对工会组织的认识,结合具体工作,以点窥面,刍议高校工会如何为高校的发展与社会的进步发挥更大促进作用。

目标教学法与即时反馈考评在网球公体课中的应用探索——以南京邮电大学通达学院为例

高校网球公体课是培养我国网球群众基础的重要途径,然而,传统的教学模式无论在教学内容、教学方法还是在成绩考核方面,已经不能适应现阶段学生的学习需要,导致厌学现象较为严重。目标教学法与即时反馈考评机制具有天然的相互促进性,将两者结合运用到普通高校网球公体课教学中,有助于调动学生的学习积极性,激发了他们的学习热情和解决问题的能力,对提高教学效果具有非常大的帮助。