“以案导学五步教学法”个案研究

"以案导学五步教学法"是中兴学校探索出的独具学校特色的课堂教学模式。通过调查访谈发现,该校大多数学生对这种教学模式持认可态度,认为一定程度提升了学习探究能力和学习成绩。但还存在导学案编写的习题化和形式化、小组合作中的成员参与不均衡等问题。促进"以案导学五步教学法"有效实施,建议在学校层面要尊重教师的教学模式选择权,对教师进行有效的培训;在教师层面要转变教学观念,有效推行小组合作,正确对待和使用导学案。